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探秘上汽智造之旅:領(lǐng)略汽車工業(yè)“智”變風采
日期:2025-05-19 08:35:22  發(fā)布人:招辦管理員  瀏覽量:1

合影

學習參觀

研學現(xiàn)場

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5月13日,鄭州市電子信息工程學校近百名師生,在高勤華副校長、政教處張麗君主任及班主任工作室杜曉燕主任帶領(lǐng)下,走進上汽汽車集團,開展了一場聚焦汽車智研的工業(yè)研學活動。此次研學聚焦汽車從制造到智造的轉(zhuǎn)變,凸顯職業(yè)學校學生參觀的重要意義,展現(xiàn)研學對學校發(fā)展和學生成長的雙重價值。

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沉浸式參觀:見證汽車工業(yè)智變征程

學子們踏入上汽汽車集團,仿佛走進汽車科技的夢幻殿堂。寬敞明亮的生產(chǎn)車間內(nèi),現(xiàn)代化生產(chǎn)場景令人目不暇接。從傳統(tǒng)汽車制造流程到高度智能化、自動化的生產(chǎn)體系,處處彰顯著時代發(fā)展的印記。

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上午,同學們先后參觀了發(fā)動機車間、沖壓車間、焊接車間、總裝車間。生產(chǎn)線上的智能機器人宛如技藝精湛的“工匠”,精準且不知疲倦地完成各項復雜精密任務(wù),成為汽車智造的核心力量。同學們親眼目睹一塊普通鋼板,在先進設(shè)備與智能系統(tǒng)的協(xié)作下,歷經(jīng)沖壓、焊接、涂裝、總裝等工序,最終蛻變?yōu)殚W耀科技之光的嶄新汽車。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”下午,在研學導師的指代下,同學們分工協(xié)作,完后汽車模型制作和模擬汽車拉力錦標賽的游戲。同學們在玩中學,在學中玩。研學活動的內(nèi)容,既有知識的科普性,又有學習的趣味性。同學們通過一天研學活動,直觀地感受汽車工業(yè)的巨大進步,深刻理解科技創(chuàng)新對行業(yè)發(fā)展的推動作用。

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研學意義多重:助力職校生成長與學校發(fā)展

對于職業(yè)學校學生而言,這次研學是寶貴的學習體驗。職業(yè)學校教育強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,此次研學為學生提供了將課堂知識與實際生產(chǎn)緊密結(jié)合的機會。在生產(chǎn)車間內(nèi),學生們與企業(yè)一線技術(shù)工人交流互動,了解汽車制造的最新技術(shù)與工藝,進一步夯實專業(yè)基礎(chǔ)。同時,參觀智能生產(chǎn)線讓他們接觸到行業(yè)前沿科技應(yīng)用,拓寬職業(yè)視野,激發(fā)學習與創(chuàng)新熱情,為未來投身汽車行業(yè)積累了豐富實用的實踐經(jīng)驗。

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從學校發(fā)展角度看,此次研學活動意義深遠。通過與上汽汽車集團這樣的行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作,學校能夠及時了解行業(yè)動態(tài)與發(fā)展需求,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和教學內(nèi)容,使培養(yǎng)的人才更貼合市場實際需求。此外,這種合作模式有助于學校與企業(yè)資源共享、優(yōu)勢互補,共同開展科研項目與技術(shù)創(chuàng)新,提升學校的整體辦學水平和綜合實力。

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汽車工業(yè)變革:從追趕潮流到引領(lǐng)潮流

汽車工業(yè)的發(fā)展歷程是一部全球競爭與創(chuàng)新的故事。上汽汽車集團作為中國汽車產(chǎn)業(yè)的代表企業(yè)之一,在從汽車制造向智造的轉(zhuǎn)型中成績斐然。從最初引進吸收國外技術(shù),到如今在自主創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域的突破與進步,使中國汽車企業(yè)實現(xiàn)了從追趕潮流到引領(lǐng)潮流的華麗轉(zhuǎn)身。

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本次研學中,同學們深刻感受到中國在汽車工業(yè)領(lǐng)域的崛起。上汽汽車集團在自主研發(fā)、科技創(chuàng)新等前沿技術(shù)方面的探索與實踐,展現(xiàn)了中國汽車工業(yè)的創(chuàng)新實力與國際競爭力。這讓同學們深感自豪的同時,也激發(fā)了他們?yōu)閷崿F(xiàn)汽車工業(yè)強國夢想努力奮斗的決心。2324班參加研學的李彥碩同學表示:“作為一個工業(yè)機械專業(yè)的學生,此次到工廠參觀十分震撼!自動化、一體化、現(xiàn)代化的車間十分前沿,尤其是焊接車間,幾乎全是機器焊接,我感覺自己要學的還有很多,未來發(fā)展空間很大。”

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此次上汽汽車集團的研學活動,為學生的研學開辟了新方向。不僅讓同學們在實踐中收獲知識、提升能力,更在他們心中種下科技的種子。這顆種子將在未來學習與工作中生根發(fā)芽,為中國汽車工業(yè)發(fā)展注入動力。相信不久的將來,這些職業(yè)學校學生將成為汽車行業(yè)的新生力量,在服務(wù)河南本土區(qū)域經(jīng)濟中綻放光彩 。

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