（張影同學(xué)喜獲本科錄取通知書）
（畫室學(xué)習(xí)日常以及練習(xí)作品）
（2020年受到河南猛犸新聞采訪并登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺）
（張影同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)形成“學(xué)生小課堂”）
（豐富多彩的校園文化生活）
（1931班同窗合影留念）
2019年9月，張影同學(xué)懷揣著夢想進(jìn)入鄭州市電子信息工程學(xué)校1931班，在中專高考班里開啟她的逐夢之旅。2022年8月的今天，三年時(shí)光的汗水與努力凝聚成了一張錄取通知書。
進(jìn)入鄭州市電子信息工程學(xué)校美術(shù)高考班，張影同學(xué)初次接觸美術(shù)，在藝術(shù)設(shè)計(jì)系老師的教導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，從一個(gè)一無所知的美術(shù)小白，成為能獨(dú)立完成一張畫作的美術(shù)生。其中所付出的努力，我們不難想象。見過凌晨的畫室，畫過數(shù)千張習(xí)作，才能得來一張合格的畫。高一寒假時(shí)期，新冠疫情襲卷中華大地，學(xué)校不得不開始網(wǎng)絡(luò)授課。無需言說，在家學(xué)習(xí)的效果肯定大打折扣，即使如此，張影同學(xué)依然勤奮自律，在老師網(wǎng)課的指導(dǎo)下，按時(shí)完成作業(yè)。不僅如此，她嚴(yán)格要求自己，課下之余主動(dòng)練習(xí)，自己給自己“加課”。網(wǎng)課結(jié)束后，還受到了猛犸新聞的采訪，并且登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺。這是張影同學(xué)在網(wǎng)課期間努力的印證。在校期間，張影同學(xué)不僅勤奮學(xué)習(xí)，身為學(xué)習(xí)委員的她還帶領(lǐng)全班同學(xué)一起努力，形成“學(xué)生小課堂”，帶動(dòng)全班每一位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步。除此之外，她積極參加校園生活，被評為“鄭州市三好學(xué)生”。張影同學(xué)所在的1931班也越來越好，學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)烈，學(xué)生們積極向上，在校生活豐富多彩。
光陰似箭，日月如梭，三年時(shí)光已悄然流逝，經(jīng)過三年刻苦努力的學(xué)習(xí)，1931班的同學(xué)迎來了2022年的高考。張影同學(xué)取得了不錯(cuò)的成績，以526分錄取湖北文理學(xué)院。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光，腳踏實(shí)地，砥礪前行。如同我們的校訓(xùn)——立德，立業(yè)，務(wù)本，務(wù)實(shí)。心中懷揣夢想，腳下持續(xù)攀登，相信每一位同學(xué)都能散發(fā)出自己的光芒！
張影同學(xué)寄語：“匆匆地走過了三年學(xué)習(xí)時(shí)光，這三年是奮斗努力的三年，所有的汗水只為有更加美好的未來。感謝學(xué)校給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝任課老師的教導(dǎo)，尤其感謝班主任郭麗敏老師的幫助，不僅僅在學(xué)習(xí)上，更在我人生的成長上，高考期間郭麗敏老師無私的幫助讓我非常感動(dòng)，很幸運(yùn)能遇到這樣一位好老師。憶往昔，難忘師生共度春秋；展未來，人生新的序幕被拉開。祝福我的母校，也祝福鄭州市電子信息工程學(xué)校的每一位學(xué)子，立德立業(yè)，務(wù)本務(wù)實(shí)，愿學(xué)弟學(xué)妹們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！”
多年來，鄭州市電子信息工程學(xué)校秉承為社會培養(yǎng)職場精英，為高校輸送知識人才的原則，堅(jiān)持為滿足不同學(xué)生的成長發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)中專學(xué)生不僅就業(yè)有能力，而且升學(xué)有保障。學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)整合全省優(yōu)質(zhì)藝術(shù)專業(yè)資源，通過雄厚的專業(yè)師資以及教研團(tuán)隊(duì)，配以精細(xì)化的教學(xué)管理，為藝術(shù)類學(xué)生們的學(xué)習(xí)之路提供了堅(jiān)實(shí)的保障，助力學(xué)生成功成才。如今，職業(yè)教育與普通教育同等重要。國家頒布的新《中華人民共和國職業(yè)教育法》更是為接受職業(yè)教育的學(xué)生開辟了更為廣闊的成才就業(yè)之路。明確指出職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會。并建立和完善“職教高考”，設(shè)立本科職業(yè)學(xué)校，讓更多中職學(xué)生有機(jī)會進(jìn)入到本科院校學(xué)習(xí)。
鄭州市電子信息工程學(xué)校作為職業(yè)學(xué)校龍頭學(xué)校，也一定會以此為契機(jī)，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)改革措施，為國家、為社會培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。?中職生們也將在今后的道路中，在國家與學(xué)校的共同支持下，越走越寬闊，越走越自信！
作者：郭麗敏、周泉
圖文編輯：楊帆
