對(duì)校本教材開(kāi)發(fā)進(jìn)行討論

為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)“崗課賽證融通”綜合育人，2022年4月14日，由網(wǎng)絡(luò)工作室的李喜英、李靜、閆戰(zhàn)偉、馮淑婷、呂向移、來(lái)衛(wèi)航等六位老師組成的面向“崗課賽證”的多元需求融合的《物聯(lián)網(wǎng)實(shí)施與運(yùn)維》課程校本教材的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)在務(wù)實(shí)樓207室網(wǎng)絡(luò)工作室進(jìn)行了第一次研討活動(dòng)。

李喜英主任提出，以物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維證書(shū)與專(zhuān)業(yè)課程相銜接，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)職業(yè)競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)，提升學(xué)生動(dòng)手能力與以后到工作崗位的實(shí)戰(zhàn)能力，研發(fā)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)校本教材。以呂向移老師在考證和競(jìng)賽方面的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合來(lái)衛(wèi)航老師在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安裝與調(diào)測(cè)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，李喜英主任帶領(lǐng)大家展開(kāi)討論，對(duì)校本教材研發(fā)工作制定了初步架構(gòu)。