對校本教材開發(fā)進行討論

為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，推動“崗課賽證融通”綜合育人，2022年4月14日，由網(wǎng)絡(luò)工作室的李喜英、李靜、閆戰(zhàn)偉、馮淑婷、呂向移、來衛(wèi)航等六位老師組成的面向“崗課賽證”的多元需求融合的《物聯(lián)網(wǎng)實施與運維》課程校本教材的開發(fā)團隊在務(wù)實樓207室網(wǎng)絡(luò)工作室進行了第一次研討活動。

李喜英主任提出，以物聯(lián)網(wǎng)工程實施與運維證書與專業(yè)課程相銜接，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護職業(yè)競賽促進教學(xué)，提升學(xué)生動手能力與以后到工作崗位的實戰(zhàn)能力，研發(fā)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)校本教材。以呂向移老師在考證和競賽方面的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，結(jié)合來衛(wèi)航老師在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安裝與調(diào)測課程的教學(xué)經(jīng)驗，李喜英主任帶領(lǐng)大家展開討論，對校本教材研發(fā)工作制定了初步架構(gòu)。