苑鋒老師帶來科技文化藝術(shù)節(jié)專題講座

從身邊到未來 講座內(nèi)容深入淺出

娓娓道來 苑鋒老師生動(dòng)講解

認(rèn)真聆聽 力爭成為電子信息小工匠

4月17日晚，現(xiàn)代制造系電子技術(shù)應(yīng)用工作室的苑鋒老師在校會議室?guī)砜萍嘉幕囆g(shù)節(jié)講座——《電子信息讓生活更美好》。

苑老師的講座包括五個(gè)部分的內(nèi)容，分別介紹了電子信息技術(shù)在醫(yī)療、生活、人工智能、太空和校園等領(lǐng)域的運(yùn)用及對周邊的深遠(yuǎn)影響。

在醫(yī)療領(lǐng)域，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)充分運(yùn)用先進(jìn)的電子信息技術(shù)設(shè)備，以問、測、驗(yàn)、拍的方式，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中望、聞、問、切之不足，給精準(zhǔn)診療以更多輔助，用腦機(jī)結(jié)合的互動(dòng)形式幫助神經(jīng)接口系統(tǒng)出現(xiàn)病情的病人。

在生活領(lǐng)域，電子信息技術(shù)早已成為我們親密的伙伴，不僅用智能家居使生活更加便捷和人性化，用智能穿戴設(shè)備使我們能更好地關(guān)注自身的健康狀態(tài)，還用不斷發(fā)展的無人操作設(shè)備系統(tǒng)將人們從費(fèi)時(shí)費(fèi)力的人工操控中解放出來。

在人工智能領(lǐng)域，機(jī)器人研究正以前所未有的速度和廣度深入我們的生活，越來越多的人機(jī)對話、機(jī)器學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)受到關(guān)注，越來越多的青少年從興趣吸引轉(zhuǎn)而進(jìn)入對電子信息技術(shù)的自覺學(xué)習(xí)，以期成為人工智能未來發(fā)展的有生力量。

在太空領(lǐng)域，電子信息技術(shù)更是受到全球的廣泛關(guān)注，在四大全球?qū)Ш较到y(tǒng)中，中國的北斗導(dǎo)航雖起步晚，卻發(fā)展快，并在空天互聯(lián)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，不僅支撐著探月探火工程的每一步發(fā)展，還鑄就著國家安全的穩(wěn)定基石。

講座的最后，苑老師將同學(xué)們的關(guān)注點(diǎn)引回到校園，介紹了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)平臺、獎(jiǎng)助學(xué)金制度和校內(nèi)科創(chuàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)各位學(xué)子在教室和第二課堂潛心學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，力爭成為電子信息方面的小工匠，為創(chuàng)造美好生活而努力。

苑鋒老師隸屬學(xué)校現(xiàn)代制造系電子技術(shù)應(yīng)用工作室，自入校以來一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，擁有多年競賽輔導(dǎo)經(jīng)歷，是深受學(xué)生認(rèn)可、同事好評的優(yōu)秀青年教師。這場講座從電子信息技術(shù)在身邊的日常應(yīng)用講起，將聆聽者的視線引入星辰大海，最終落腳回青青校園，可謂深入淺出，生動(dòng)有趣。

圖片：陳文龍

文 字：趙 醒