（參觀合影）
（觀看宣傳視頻進(jìn)行溝通和討論）
（參觀非遺工作室）
（交流學(xué)習(xí)）
小雨潤物，藝術(shù)潤心。2021年3月31日，鄭州市電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系工作室成員和專業(yè)老師在系主任周樂生的帶領(lǐng)下前往鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校進(jìn)行了一場藝術(shù)的交流碰撞。
鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校黨委委員、實(shí)訓(xùn)處主任朱冬梅、教務(wù)處主任劉婷、藝術(shù)設(shè)計(jì)電商部主任賈芳分別介紹了學(xué)校整體發(fā)展情況、9個非遺工作室建設(shè)及系部課程建設(shè)等規(guī)劃和操作細(xì)節(jié)，雙方老師在觀看完宣傳視頻之后進(jìn)行了詳細(xì)的溝通和討論。
之后，在朱冬梅主任的帶領(lǐng)下，我校老師對九個非遺工作室進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。繽紛的色彩、琳瑯滿目的作品，在視覺的沖擊下，我們走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，感受師生的融洽，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)徒制教學(xué)的模式。
在這樣的愉悅的氛圍中，感受藝術(shù)氣息的熏陶，聆聽文化傳承者的講授，作品在學(xué)生手中由生疏變嫻熟，由冰冷變溫暖，由黑白變彩色， 慢慢匯集，賦予其靈魂和見解，這便是傳承和創(chuàng)新的融合。朱冬梅主任在詳細(xì)介紹中，嘴角上揚(yáng)，驕傲之情溢于言表。她說：每一件作品都是全體師生通過日積月累的反復(fù)打磨而成，傾注了師生所有的付出，除了辛勞，此刻他們更多地是收獲的喜悅。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代傳承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。習(xí)近平總書記始終心系非遺，曾指出，中華文化延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，也需要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。朱冬梅主任說，我們正在用實(shí)際行動積極踐行習(xí)總書記的指示。
鄭州市電子信息工程學(xué)校的全體老師在這場藝術(shù)殿堂的洗禮中，收獲頗豐。紛紛選擇了自己喜歡擅長的項(xiàng)目，進(jìn)行詳細(xì)的詢問，學(xué)習(xí)，并現(xiàn)場進(jìn)行機(jī)制制定，將兩校資源進(jìn)行融合互補(bǔ)，達(dá)到有實(shí)質(zhì)效果的長效的交流進(jìn)步目的。
藝術(shù)需要碰撞、思想需要升華、機(jī)制需要改進(jìn)。此次交流學(xué)習(xí)雙方都有所收獲，鄭州市電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系工作室成員和專業(yè)老師都設(shè)立了新的奮斗目標(biāo)，以技術(shù)會友，以長不短，彼此精進(jìn)。
作者：李芳
編輯：楊帆
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