（ 學(xué)生聚精會(huì)神選景拍攝 ）
2020年11月12日影視工作室利用課余時(shí)間將工作室學(xué)生為期兩周的拍攝作品進(jìn)行了整理和評(píng)析。
在經(jīng)歷了理論知識(shí)學(xué)習(xí)、器材了解、腳本創(chuàng)作練習(xí)等一系列的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)之后，影視工作室的學(xué)生成員終于走上自己作品創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，大家躍躍欲試，積極準(zhǔn)備參與，盡可能將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐拍攝中。
向電視臺(tái)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐請(qǐng)教，看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的作品，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)成熟的視頻拍攝手法，這是新手們的必備絕學(xué)。沒(méi)有同學(xué)說(shuō)困難，也沒(méi)有同學(xué)抱怨時(shí)間的緊張，大家用自己的興趣和熱情，全身心的享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。
(視頻作品提交)
作品新鮮出爐，工作室的老師也第一時(shí)間給出了評(píng)價(jià)和總結(jié)。葉思陽(yáng)老師從視頻的拍攝角度和手法上對(duì)每一個(gè)作品的畫面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了指正，給出正確的建議；彭瑩志老師針對(duì)視頻的色彩、聲音進(jìn)行了調(diào)整，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮呐臄z中可以注意細(xì)節(jié)的處理；李芳老師對(duì)視頻的整體構(gòu)架進(jìn)行了總結(jié)。
( 三位老師對(duì)作品進(jìn)行逐一評(píng)析 )
工作室三位老師評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并對(duì)每一組的進(jìn)步給予肯定。同學(xué)們?cè)诶碚撆c實(shí)踐結(jié)合的目標(biāo)項(xiàng)目中得到了快速提升。
（同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)取老師建議）
從對(duì)攝影知識(shí)的不熟悉到愛(ài)上了攝影活動(dòng)，是全體工作室學(xué)生在進(jìn)入工作室之后最大的體會(huì)。在進(jìn)入影視工作室之前，同學(xué)們只是用手機(jī)拍攝簡(jiǎn)單的照片和視頻素材，并不知道攝影其實(shí)是一門高深的學(xué)問(wèn)，包含了物理光學(xué)、美術(shù)、人文歷史等知識(shí)。當(dāng)老師們用一部單反相機(jī)、專業(yè)攝像機(jī)讓同學(xué)們觀摩、接觸，在校園電視臺(tái)進(jìn)行實(shí)景講解時(shí)才使大家真正走進(jìn)光影世界，從而對(duì)攝影有了更深層次的了解和學(xué)習(xí)。
實(shí)踐出真知，實(shí)景拍攝是檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)能力的一個(gè)有效手段。影視工作室以項(xiàng)目為抓手，用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)生的技能學(xué)習(xí)能力，通過(guò)項(xiàng)目的不斷變化和難易程度的遞增，不斷提升學(xué)生的技術(shù)水平，同時(shí)通過(guò)項(xiàng)目整體的自我策劃與實(shí)現(xiàn)也完善了學(xué)生的專業(yè)水平。
作者：李芳
編輯：楊帆
