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個(gè)人的綜合素質(zhì)越高，就越容易獲得成功。
個(gè)人的綜合素質(zhì)越高，就越容易獲得成功。所以我認(rèn)為校方采取綜合測(cè)評(píng)方法很科學(xué)。那么身為大學(xué)生的我們應(yīng)該如何提高自己的綜合素質(zhì)呢？我認(rèn)為只有做到以下幾點(diǎn)：
加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。這是當(dāng)代人最基本的要求，更是當(dāng)代人一項(xiàng)最基本的任務(wù)。只有具備了較高的文化層次，才稱得上是“真材實(shí)料”。我們要利用大學(xué)時(shí)代這一大好時(shí)光，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，力求掌握精神的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)清楚，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，大學(xué)生要跟上時(shí)代的步伐，就必須拓寬自己的知識(shí)面，對(duì)本專業(yè)以外的知識(shí)領(lǐng)域也要廣泛涉獵，如果只注重本專業(yè)，而忽視本專業(yè)以外的知識(shí)，就會(huì)成為“井底之蛙”。現(xiàn)階段，隨著我國(guó)逐步與世界接軌，外語(yǔ)顯得尤為重要，不管是不是外語(yǔ)專業(yè)的都在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，因?yàn)槭炀氄莆胀庹Z(yǔ)是對(duì)人才的基本素質(zhì)要求，不光是外語(yǔ)，我們還要了解外國(guó)的政治，經(jīng)濟(jì)，文化，風(fēng)俗，思維方式等等。與此同時(shí)，我們更要明白，終身學(xué)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響，學(xué)習(xí)實(shí)際上已經(jīng)成為了生存的需要，為此我們不僅現(xiàn)在要學(xué)習(xí)，將來(lái)仍要學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要為將來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要增加自己的才能，努力把自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才。
培養(yǎng)創(chuàng)新能力。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”創(chuàng)新已成為21世紀(jì)時(shí)代精神最主要的特征之一，可以說(shuō)21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)！創(chuàng)新要求人才不僅僅具有一般繼承性的知識(shí)和能力，更要求人才擁有能適應(yīng)社會(huì)高速發(fā)展的創(chuàng)新知識(shí)和能力。首先我們要牢牢確立創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中堅(jiān)持多問(wèn)幾個(gè)為什么，堅(jiān)持運(yùn)用逆向思維，堅(jiān)持找尋多途徑解決問(wèn)題的方法，不能人云亦云凡事步入后塵。其次培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，要在實(shí)踐中有新的發(fā)現(xiàn)。最后思維創(chuàng)新。思維即思考，思考已發(fā)生的，正發(fā)生的以及可能發(fā)生的一切，那么就有可能在不經(jīng)意間產(chǎn)生靈感的火花，就能在很大程度上激發(fā)自己的創(chuàng)造能力。
提高自身修養(yǎng)。就要做到以下兩點(diǎn)：日常生活中嚴(yán)格要求自己，要注意自己的一言一行。參加提高修養(yǎng)的活動(dòng)，積極上選修課，如口才藝術(shù)，文學(xué)鑒賞，旅游地理等等。這些都能拓寬我們的知識(shí)面，對(duì)提高自身修養(yǎng)有莫大的幫助。
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我們的素質(zhì)不僅僅是代表了個(gè)人的榮譽(yù)，更是代表了祖國(guó)的希望！提高自我素質(zhì)，不容忽視！