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“兩學(xué)一做”百問百答
“兩學(xué)一做”百問百答
1、中央決定2016年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，什么是“兩學(xué)一做”？
答：學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。
2、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的是什么？
答：為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。
3、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義是什么？
答：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
4、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求是什么？
答：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。要增強針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅持問題導(dǎo)向，注重實效；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。
5、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的對象及范圍是什么？
答：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育針對全體黨員，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員都在范圍內(nèi)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
6、習(xí)近平總書記在對全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中，重點強調(diào)了哪四個方面的問題？
答：第一，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署；第二，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做；第三，各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任；第四，要堅持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實際成效。
? 7、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本單位、基本形式、基本依托是什么？
答：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況組織實施。
8、什么叫“三會一課”？
答：支部黨員大會，支部委員會，黨小組會，黨課。
9、習(xí)近平總書記對縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中提出的要求是什么？
答：縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。
10、習(xí)近平總書記就組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對各級黨組織及其負(fù)責(zé)人提出的要求是什么？
答：組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級黨組織及其負(fù)責(zé)人負(fù)主體責(zé)任，要抓緊抓實抓好。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，掌握抓黨員隊伍建設(shè)的方法要求。
11、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要措施有哪些？
答：一是圍繞專題學(xué)習(xí)討論，二是創(chuàng)新方式講黨課，三是召開黨支部專題組織生活會，四是開展民主評議黨員，五是立足崗位作貢獻，六是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。
12、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點解決的問題是什么？
答：一要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，二要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，三要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，四要著力解決一些黨員精神不振的問題，五要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
13、加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)和關(guān)鍵是什么？?
答：加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。
14、“學(xué)黨章黨規(guī)”具體學(xué)什么？
答：學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)。同時，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進典型等，并從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
15、學(xué)黨章的要求是什么？
答：通讀熟讀黨章，深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會黨員的條件和義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的思想自覺。
16、習(xí)近平總書記對學(xué)習(xí)黨章提出了哪“四點要求”？
答：一要深刻理解把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導(dǎo)思想的重大意義，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅定不移走科學(xué)發(fā)展之路。二要深刻理解在黨章中完整表述中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的重大意義，深入領(lǐng)會中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。三要深刻理解把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重大意義，深入領(lǐng)會生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)原則和主要著力點，自覺把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程。四要深刻理解黨章增寫黨的建設(shè)總體要求新內(nèi)容和關(guān)于黨員、黨的基層組織、黨的干部新要求的重大意義，深入領(lǐng)會各項新內(nèi)容新要求的科學(xué)內(nèi)涵，堅持用黨章指導(dǎo)和規(guī)范黨的建設(shè)各項工作，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
17、學(xué)習(xí)黨章要做到哪“五個結(jié)合”？
答：一要把學(xué)習(xí)黨章同學(xué)習(xí)黨的十八大精神緊密結(jié)合起來；二要把學(xué)習(xí)黨章同學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系緊密結(jié)合起來；三要把學(xué)習(xí)黨章的基本知識和領(lǐng)會精神實質(zhì)結(jié)合起來；四要把學(xué)習(xí)黨章和學(xué)習(xí)其他黨內(nèi)法規(guī)相結(jié)合；五要把學(xué)習(xí)貫徹黨章和工作實際相結(jié)合。
18、學(xué)習(xí)黨章要加強哪“五個修養(yǎng)”？
? 答：加強理論修養(yǎng)、加強政治修養(yǎng)、加強道德修養(yǎng)、加強紀(jì)律修養(yǎng)、加強作風(fēng)修養(yǎng)。
19、黨的規(guī)矩包括哪四個方面的內(nèi)容？
答：第一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩；第二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束；第三，國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩；第四，黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
20、習(xí)近平總書記就黨員干部遵守政治規(guī)矩提出了哪“五個必須”？
答：一是必須維護黨中央權(quán)威；二是必須維護黨的團結(jié)；三是必須遵循組織程序；四是必須服從組織決定；五是必須管好親屬和身邊工作人員。?
21、學(xué)黨規(guī)的要求是什么？
答：通讀熟讀《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個必須”、“四個堅持”，掌握各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定，明確能做什么、不能做什么。
22、《準(zhǔn)則》規(guī)定的“四個必須”是什么？
答：必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念；必須堅持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨；必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操。
23、《準(zhǔn)則》規(guī)定的“四個堅持”是什么？
答：堅持公私分明，先公后私，克己奉公；堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事；堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約；堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。
24、《準(zhǔn)則》規(guī)定的“四個自覺”是什么？
答：自覺保持人民公仆本色；自覺維護人民根本利益；自覺提升思想道德境界；自覺帶頭樹立良好家風(fēng)。
25、“學(xué)系列講話”主要學(xué)什么？
答：以《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》為主要讀本。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
26、省委要求學(xué)系列講話要把毛澤東同志的一篇重要文章納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。什么文章？主要內(nèi)容是什么？
? 答：《黨委會的工作方法》。主要內(nèi)容：（1）黨委書記要善于當(dāng)“班長”。（2）要把問題擺到桌面上來。（3）“互通情報”。（4）不懂得和不了解的東西要問下級，不要輕易表示贊成或反對。（5）學(xué)會“彈鋼琴”。（6）要“抓緊”。（7）胸中有“數(shù)”。（8）“安民告示”。（9）“精兵簡政”。（10）注意團結(jié)那些和自己意見不同的同志一道工作。（11）力戒驕傲。（12）劃清兩種界限。
27、我省“學(xué)系列講話”還應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？
答：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記調(diào)研指導(dǎo)河南工作時的重要講話精神。
28、“學(xué)系列講話”的要求是什么？
答：深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。
29、“學(xué)習(xí)系列講話”主要領(lǐng)會掌握哪些內(nèi)容？
? 答：（1）理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；（2）中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福；（3）中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信；（4）“四個全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領(lǐng)各項工作；（5）堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，按照新發(fā)展理念做好本職工作；（6）踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統(tǒng)美德；（7）全面從嚴(yán)治黨是全體黨員共同責(zé)任，必須落實到每個支部和每名黨員；（8）實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要中原更加出彩。
30、“學(xué)習(xí)系列講話”對縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是什么？
答：縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，既領(lǐng)悟好重大思想理論觀點，又領(lǐng)悟好科學(xué)的思想方法和工作方法，領(lǐng)悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實思想作風(fēng)。
31、“學(xué)習(xí)系列講話”對普通黨員的要求是什么？
答：普通黨員重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。
32、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么？
答：基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
33、我省開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本形式是什么？
答：省委明確提出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依托，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要結(jié)合實際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。
34、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要實現(xiàn)哪四個“進一步”？
答：一要進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；二要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；三要進一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；四進一步強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。
35、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要做到哪“六個著力解決”？
答：一要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題；二要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題；三要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題；四要著力解決一些黨員廉潔自律意識不強的問題；五要著力解決一些黨員精神不振的問題；六要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
36、當(dāng)前一些黨員理想信念模糊動搖的主要表現(xiàn)有哪些？
答：主要是對共產(chǎn)主義信仰不真，對中國特色社會主義信心不堅，對馬克思主義理論自信不足，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。
37、當(dāng)前一些黨員黨的意識淡化的主要表現(xiàn)有哪些？
答：主要是看齊意識不強，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等。
38、當(dāng)前一些黨員宗旨觀念淡薄的主要表現(xiàn)有哪些？
答：主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等。
39、當(dāng)前一些黨員廉潔自律意識不強的主要表現(xiàn)有哪些？
答：主要是違反黨紀(jì)黨規(guī)，心無敬畏、目無法紀(jì)，以權(quán)謀私、公權(quán)私用，為政不廉、碰觸底線等。
40、當(dāng)前一些黨員精神不振的主要表現(xiàn)有哪些？
答：主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等。
41、當(dāng)前一些黨員道德行為不端的主要表現(xiàn)有哪些？
答：主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。
42、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要做到哪“五個堅持”？
答：堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅持問題導(dǎo)向，注重實效；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。
43、做合格黨員要著力增強哪“四個意識”？
答：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
44、增強“政治意識”的具體要求是什么？
答：增強政治意識就是要求全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清醒的政治頭腦，堅定政治立場、政治信仰、政治紀(jì)律和理想信念，堅持正確的政治思想和政治認(rèn)知，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。
45、增強“大局意識”的具體要求是什么？
答：增強大局意識就是必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。
46、增強“核心意識”的具體要求是什么？
答：增強核心意識就是要做到堅決擁護中國共產(chǎn)黨這個中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅決聽從黨中央的決定和部署，堅決貫徹落實以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的路線方針政策。
47、增強“看齊意識”的具體要求是什么？
答：增強看齊意識就是要堅定不移向黨中央看齊，向習(xí)近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權(quán)威，堅決維護習(xí)近平總書記這個核心，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅定地跟著黨中央令旗走。
48、做合格黨員的具體要求是什么？
答：著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做“四講四有”的合格黨員。要強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
49、做合格黨員要做到哪“四個合格”？
答：政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
50、做合格黨員要做到哪“四講四有”？
答：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
51、講政治、有信念的具體要求是什么？
答：就是強化政治意識，保持政治本色，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，做到政治合格。
52、講規(guī)矩、有紀(jì)律的具體要求是什么？
答：自覺用黨性原則和紀(jì)律規(guī)矩約束規(guī)范自己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨章黨規(guī)黨紀(jì)看齊，堅決維護黨中央權(quán)威，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，做到執(zhí)行紀(jì)律合格。
53、講道德、有品行的具體要求是什么？
答：堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，做到品德合格。
54、講奉獻、有作為的具體要求是什么？
答：踐行黨的宗旨，保持為民本色，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在決勝全面建成小康社會和實現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強省中積極作為、建功立業(yè)，做到發(fā)揮作用合格。
55、縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到哪“六個帶頭”？
答：帶頭堅定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實五大發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，帶頭落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。
56、在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要做到“四對照四反思”，什么是“四對照四反思”？
答：對照講政治、有信念標(biāo)準(zhǔn)，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念；對照講規(guī)矩、有紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，反思遵守紀(jì)律規(guī)矩情況，增強看齊意識；對照講道德、有品行標(biāo)準(zhǔn)，反思修身律己情況，增強道德修養(yǎng)；對照講奉獻、有作為標(biāo)準(zhǔn)，反思踐行宗旨情況，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
57、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)方式方法是什么？
? 答：采取個人自學(xué)、專題研討學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨課輔導(dǎo)學(xué)、對照典型學(xué)、在線交流學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)相結(jié)合的方式方法。要突出經(jīng)常性教育的特點，堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校、行政學(xué)院、“三學(xué)院三基地”教育培訓(xùn)的渠道，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。要與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，用好紅色教育資源，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使之成為黨員干部的精神動力。
58、省委提出在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要深入開展“五查五促”，什么是“五查五促”？
答：查“十三五”規(guī)劃重大工程啟動推進情況，促轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效；查深化改革重點任務(wù)完成情況，促體制機制創(chuàng)新；查精準(zhǔn)扶貧措施落實情況，促打贏脫貧攻堅戰(zhàn)；查重點民生工程實施情況，促社會和諧穩(wěn)定；查聯(lián)系群眾服務(wù)群眾情況，促作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效。
59、開展“五查五促”目的是什么？
答：通過“五查五促”，推動黨員干部提振精氣神、展示新作為，在穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、強基礎(chǔ)、惠民生、防風(fēng)險中走在前列、干在實處，為實現(xiàn)“十三五”時期奮斗目標(biāo)凝聚強大力量。
60、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，省委明確的組織形式是什么？
答：要突出經(jīng)常性教育的特點，用好日常教育途徑、教育方式，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要以黨支部為基本單位，充分發(fā)揮黨支部的主觀能動作用，每一個支部都要結(jié)合實際，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。要以黨的組織生活為基本形式，通過開好黨員大會、支部委員會、黨小組會，講好黨課，召開專題組織生活會，開展黨日活動，調(diào)動黨員參與的積極性、主動性。要以落實黨員教育管理制度為基本依托，認(rèn)真落實黨員組織關(guān)系管理、流動黨員管理、黨員教育培訓(xùn)、民主評議黨員、處置不合格黨員等制度，使黨員日常教育管理真正嚴(yán)起來、實起來。要堅持從實際出發(fā)開展教育，給基層黨組織留出空間，讓基層有針對性地確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)計劃，切實發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
61、省委書記謝伏瞻指出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要有效解決“四個問題”，哪“四個問題”？
答：有效解決政治合格問題、執(zhí)行紀(jì)律合格問題、道德品行合格問題、發(fā)揮作用合格問題，樹立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。
62、省委書記謝伏瞻強調(diào)“學(xué)系列講話”要把握“三個基本”，其內(nèi)容是什么？
答：著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神；學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，用系列重要講話精神統(tǒng)一思想。
63、省委書記謝伏瞻指出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要做到“兩結(jié)合四確保”，具體內(nèi)容是什么？
答：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務(wù)結(jié)合起來，確保圓滿完成年初確定的各項目標(biāo)任務(wù)，確保圓滿完成市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆任務(wù)，確保圓滿完成脫貧攻堅年度目標(biāo)任務(wù)，確保社會大局和諧穩(wěn)定。
64、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)？
? 答：一要把握學(xué)習(xí)重點，二要完善學(xué)習(xí)方法，三要務(wù)求學(xué)習(xí)實效。
65、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何突出“做”這個關(guān)鍵？
? 答：一是講政治、有信念，做到政治合格；二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格；三是講道德、有品行，做到品德合格；四是講奉獻、有作為，做到發(fā)揮作用合格。
66、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何體現(xiàn)抓住“改”這個牽引？
答：要找準(zhǔn)問題、整改問題、鞏固整改成果，切實強化問題意識，堅持問題導(dǎo)向，以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育。
67、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何體現(xiàn)“促”這個目的？
? 答：要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，做到兩手抓、兩促進。堅持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“五查五促”有機融合、共同推進，同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務(wù)結(jié)合起來，確保圓滿完成年初確定的各項目標(biāo)任務(wù)，確保圓滿完成市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆任務(wù)，確保圓滿完成脫貧攻堅年度目標(biāo)任務(wù)，確保社會大局和諧穩(wěn)定。
68、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要圍繞中心服務(wù)大局，具體要求是什么？
答：要緊扣協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝建成小康社會的中心任務(wù)和工作大局，引導(dǎo)黨員干部毫不動搖地堅持發(fā)展第一要務(wù)，把適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)作為大邏輯，堅持以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以四化同步科學(xué)發(fā)展為途徑，以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域協(xié)調(diào)為方向，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以保障和改善民生為目的，保持昂揚向上的干勁，增強克難攻堅的韌勁，發(fā)揚滾石上山的拼勁，奮力開拓河南發(fā)展新境界。
69、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在教育整改方面有哪些要求？
答：針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學(xué)邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項整治。
70、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在鞏固整改成果上有何要求？
答：把集中整改與加強日常教育管理結(jié)合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來。更好地服務(wù)群眾、取信于民。
71、在“兩學(xué)”上省委對縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部有哪些針對性的要求？
? 答：在認(rèn)真學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的同時，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記調(diào)研指導(dǎo)河南工作時的重要講話精神，在籌備黨委換屆過程中堅持用重要講話精神引領(lǐng)實踐、審視工作、謀劃發(fā)展，完善提升重大思路舉措。要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。
72、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，省委提出的推進措施有哪些？
答：圍繞專題“學(xué)”、創(chuàng)新方式“講”、強化引領(lǐng)“樹”、立足崗位“做”、針對問題“改”、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)“評”。
73、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要圍繞專題“學(xué)”，具體要求是什么？
答：圍繞專題“學(xué)”要把集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)研讀與討論交流結(jié)合起來，組織廣大黨員有計劃、分專題地開展學(xué)習(xí)。要列出學(xué)習(xí)篇目，明確學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。要按照“三會一課”制度，由黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。專題學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，做到“四對照四反思”。
74、省委對組織黨員個人自學(xué)是如何要求的？
答：組織廣大黨員有計劃、分專題地開展學(xué)習(xí)。要列出學(xué)習(xí)篇目，明確學(xué)習(xí)要求。
75、為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效，省委提出了哪“四個堅持”？
答：一要堅持壓實責(zé)任、精準(zhǔn)發(fā)力。二要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，三要堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)。四要堅持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
76、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要創(chuàng)新方式“講”，具體要求是什么？
答：創(chuàng)新方式“講”要把講黨課作為提升學(xué)習(xí)成效的有力抓手，創(chuàng)新方式方法，認(rèn)真講好黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講，黨建理論工作者、先進模范人物要引領(lǐng)示范講，基層黨組織書記、普通黨員要聯(lián)系實際講。黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
77、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要強化引領(lǐng)“樹”，具體要求是什么？
答：強化引領(lǐng)“樹”要把樹立先進典型作為引領(lǐng)和激勵黨員保持先進性的重要舉措。大力弘揚“三種精神”，充分發(fā)揮我省先進典型人物的標(biāo)桿作用。及時總結(jié)、大力宣傳各類優(yōu)秀黨員的先進事跡，樹立一批不同層級不同崗位的具有代表性、時代性的先進典型。組織新聞媒體深入宣傳優(yōu)秀黨員的先進事跡，采取先進典型事跡報告會、巡回宣講團等形式，擴大宣傳效果，營造輿論氛圍。以紀(jì)念建黨95周年為契機，評選表彰一批先進典型。
78、省委提出要大力弘揚三種精神、學(xué)習(xí)先進典型人物，弘揚哪三種精神、學(xué)習(xí)哪些先進典型人物？
答：弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神和愚公移山精神；學(xué)習(xí)焦裕祿、史來賀、吳金印、李連成、燕振昌、馬海明等先進典型人物。
79、為扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，省委在建黨95周年之際將表彰哪幾類先進典型？
? 答：評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。
?80、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要立足崗位“做”，具體要求是什么？
答：立足崗位“做”要區(qū)分不同層次、不同領(lǐng)域、不同群體黨員的實際情況，提出做合格黨員、發(fā)揮先鋒模范作用的具體要求。要分別在縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員中開展活動，對農(nóng)村和社區(qū)、國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織、窗口單位和服務(wù)行業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校提出立足崗位“做”具體要求。
81、省委就“立足崗位做貢獻”在縣處級以上黨員中開展什么活動？
答：縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)標(biāo)桿、作表率，開展“堅持忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，做焦裕祿式的好干部”的活動。
82、省委就“立足崗位做貢獻”在普通黨員中開展什么活動？
答：在普通黨員中開展“踐行先鋒標(biāo)準(zhǔn)，崗位建功立業(yè)”活動，教育引導(dǎo)黨員時時處處銘記身份，立足本職崗位，積極為黨工作。
83、省委就“立足崗位做貢獻”對窗口單位和服務(wù)行業(yè)是如何要求？
答：在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，開展“三亮三比三評”（亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評）活動，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，樹立良好形象。
84、省委就“立足崗位做貢獻”對機關(guān)事業(yè)單位是如何要求？
答：在機關(guān)事業(yè)單位，重點要求黨員模范履行崗位職責(zé)，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，發(fā)揮好宣傳群眾、凝聚人心的作用。
85、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要針對問題“改”，具體要求是什么？
答：針對問題“改”要把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。堅持邊學(xué)邊改、即知即改，緊緊圍繞“六個著力解決”，把通過“四對照四反思”找差距和聽取群眾意見查問題結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員找準(zhǔn)自身存在的具體問題，從思想深處解決，以具體行動改正。堅持持續(xù)深入糾正“四風(fēng)”，堅持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
86、在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，學(xué)習(xí)討論的要求是什么？
答：學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務(wù)新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。
87、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)“評”，具體要求是什么？
答：嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)“評”要認(rèn)真開展好“雙評議”工作，以嚴(yán)肅的組織生活促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。召開黨支部專題組織生活會，組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進行評議。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
88、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要進行“雙評議”，什么是“雙評議”？
答：開展民主評議支部班子、民主評議黨員“雙評議”工作。
89、在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，如何組織民主評議支部班子？
答：年底前，黨支部召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進行評議。
90、在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，如何組織民主評議黨員？
答：以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。
91、我省加強對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo)的主要措施有哪些？
答：一是領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭；二是層層落實責(zé)任；三是強化組織保障；四是突出分類指導(dǎo)；五是發(fā)揮媒體作用；六是兩手抓兩促進。
92、在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮示范帶頭作用？
? 答：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，自覺學(xué)在前、做在前。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委（黨組）會，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話。要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。年度民主生活會要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去，查找存在的問題。
93、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何層層落實責(zé)任？
答：各級黨委（黨組）要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，切實履行主體責(zé)任，盡好責(zé)、抓到位。各省轄市黨委和省委省直工委、省委省直管縣工委、省委高校工委、省政府國資委黨委、省委金融工委要結(jié)合實際周密安排部署，精心組織推動。縣級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導(dǎo)把關(guān)。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé)，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)教育。要把組織開展學(xué)習(xí)教育情況作為基層黨建述職評議考核的首要內(nèi)容，對那些組織不力、問題較多的，要批評教育、實行問責(zé)。
94、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何強化組織保障？
答：要整頓軟弱渙散基層黨組織，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。要開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清底數(shù)，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。要為基層黨組織提供教材、學(xué)習(xí)場地、工作經(jīng)費等必要保障。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
95、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何突出分類指導(dǎo)？
答：各行業(yè)主管部門要加強對本系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo)，基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業(yè)和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數(shù)少、黨員流動性強的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式組織黨員學(xué)習(xí)教育。對流動黨員，要按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近參加學(xué)習(xí)教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求又考慮實際，以適當(dāng)方式組織他們學(xué)習(xí)教育。
96、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何發(fā)揮媒體作用？
答：充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)絡(luò)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育等載體，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流，擴大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，宣傳基層一線“兩學(xué)一做”的先進典型，加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。
97、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何做到兩手抓兩促進？
答：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝全面建成小康社會，做到兩手抓兩促進。要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務(wù)結(jié)合起來，深入開展“五查五促”， 推動黨員干部提振精氣神、展示新作為，在穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、強基礎(chǔ)、惠民生、防風(fēng)險中走在前列、干在實處。
98、加強基層黨組織建設(shè)的“四個嚴(yán)”是什么？
答：嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理，嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制。
99、黨的十八大以來，我們黨先后開展了哪些教育實踐活動和專題教育？
答：黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題、推進全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用。
100、黨的十八大以來中央推進全面從嚴(yán)治黨的一系列部署一個鮮明的特點是什么？
答：以思想建黨為牽引，帶動制度治黨、正風(fēng)肅紀(jì)、抵制腐敗。
101、“兩學(xué)一做”活動對縣處級以上黨員干部來說，較之一般黨員還有哪些加強和補充？
答：在學(xué)黨章黨規(guī)上，還要掌握好與履行職責(zé)相關(guān)的規(guī)定和要求，包括黨章規(guī)定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責(zé)和任務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項基本條件、黨的紀(jì)律等，包括地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例以及紀(jì)律處分條例、廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)，著力提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。
102、對鄭州的干部來說，著重要學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書記哪些講話？
答：習(xí)總書記兩次河南調(diào)研、三次聽取河南工作匯報、一次鄭州調(diào)研的重要講話指示精神，特別是對鄭州提出的“朝著‘買全球賣全球’目標(biāo)邁進”“建成連通境內(nèi)外、輻射東中西的物流通道樞紐，為絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)多做貢獻”“加快推進‘三個轉(zhuǎn)變’”等明確要求，同時，還要按照習(xí)近平總書記批示要求學(xué)好毛澤東同志《黨委會的工作方法》，切實提高各級黨委工作的科學(xué)化水平。
103、為貫徹落實中央、省委部署，結(jié)合我市實際，市委提出了“七個著力解決”，其內(nèi)容是什么？
答：即著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員責(zé)任心不強能力不足問題，著力解決一些黨員廉潔自律意識不強的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題。
104、全市“兩學(xué)一做”動員大會提出的“一圍繞六查六促”內(nèi)容有哪些？
答：圍繞中央、省、市實施的各項改革措施、出臺的各項政策、部署的各項工作不折不扣落實，重點查“十三五”規(guī)劃重大工程啟動推進情況，促轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效；查深化改革重點任務(wù)完成情況，促體制機制創(chuàng)新；查“三大主體”工作推進情況，促“十三五”目標(biāo)實現(xiàn)；查精準(zhǔn)扶貧措施落實情況，促打贏脫貧攻堅戰(zhàn)；查重點民生工程實施情況，促社會和諧穩(wěn)定；查聯(lián)系群眾服務(wù)群眾情況，促作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效。
105、我市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在兩學(xué)一做活動中分層分類分崗位整改時有哪些應(yīng)注意的問題？
答：在合格黨員標(biāo)準(zhǔn)上，縣以下重點要立足崗位、發(fā)揮先鋒作用，縣以上標(biāo)準(zhǔn)要更高更嚴(yán)，以焦裕祿為標(biāo)桿，堅持忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，爭做焦裕祿式的好干部。
106、鄭州市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有哪些主要措施？
答：主要以“學(xué)”、“講”、“樹”、“做”、“改”、“評”為主要措施。
107、 鄭州市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“六個一”活動的抓手是什么?
答：“六個一”活動即組織一次競賽會考、組織一次宣講輔導(dǎo)、組織一次評選表彰、組織一系列實踐活動、組織一系列專項整治、組織一次民主評議。
108、“兩學(xué)一做”的“四對照四反思”內(nèi)容有哪些？
答：即對照講政治、有信念標(biāo)準(zhǔn)，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念；對照講規(guī)矩、有紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，反思遵守紀(jì)律規(guī)矩情況，增強看齊意識；對照講道德、有品行標(biāo)準(zhǔn)，反思修身律己情況，增強道德修養(yǎng)；對照講奉獻、有作為標(biāo)準(zhǔn)，反思踐行宗旨情況和上級實施的各項改革措施、出臺的各項政策、部署的各項工作落實情況，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
109、什么是“智匯鄭州?1125聚才計劃”？
答：“智匯鄭州?1125聚才計劃”，加強對黨員人才的黨性教育，選樹一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為國際商都建設(shè)凝聚政治優(yōu)勢、匯聚人才支撐。
110、鄭州市的機關(guān)事業(yè)單位如何開展立足崗位“做”？
答：通過駐村幫扶、點亮“微心愿”、機關(guān)黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾活動，推動機關(guān)黨員模范履職，創(chuàng)先爭優(yōu)。
111、鄭州市窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展“三亮三比三評”的內(nèi)容是什么？
答：重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，開展“三亮三比三評”（亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評），不斷提高服務(wù)質(zhì)量、樹立良好形象。
112、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，分類指導(dǎo)的內(nèi)容安排、組織方式等提出哪些具體要求？
答：對非公有制企業(yè)和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；
對黨員人數(shù)少、黨員流動性強的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。
對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。
對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。