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鄭州市電子信息工程學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通報???????????????????（第12期）??????????????????&nb
鄭州市電子信息工程學(xué)校
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通報
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國內(nèi)新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，全國大部分地區(qū)各階段學(xué)校已經(jīng)逐漸復(fù)課,我校17級3+2學(xué)生已于5月10日返校復(fù)學(xué)，按照教務(wù)處安排，于5月11日起開始在教室上課。5月11日—5月15日，我校18級和19級學(xué)生繼續(xù)按照鄭州市教育局“停課不停學(xué)”要求，采取網(wǎng)絡(luò)直播授課教學(xué)活動，現(xiàn)將我校第13周的教學(xué)工作通報如下：
一、教學(xué)情況
本周在學(xué)校的周密部署下，并經(jīng)上級同意，我校17級3+2學(xué)生于5月10日順利返校，根據(jù)教學(xué)計劃安排，17級在校進行以文化課為主的線下教學(xué)，并于5月22日左右進行轉(zhuǎn)段考試后，完成在校三年的中專學(xué)習(xí)任務(wù)。
18級、19級全體學(xué)生繼續(xù)在任課教師帶領(lǐng)下進行網(wǎng)絡(luò)直播線上授課。目前教學(xué)情況整體正常有序，教學(xué)效果良好。
通過全校班主任上報，政教處匯總， 5月11日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1503人，5月12日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1539人，5月13日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1529人，5月14日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1561人，5月15日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1515人。線上參與學(xué)習(xí)學(xué)生整體平穩(wěn)。
二、教學(xué)反饋情況
5月11日—5月15日，我校網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動共收到18級19級任課教師填寫的教學(xué)日志181份。現(xiàn)將部分優(yōu)秀教學(xué)反思摘錄如下：
陳昊：2020年05月11日 11:13
本節(jié)課重點是認識電磁爐特殊器件，主要是IC集成芯片和電容（包括抗干擾、濾波、高頻振蕩電容），在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于元器件基礎(chǔ)知識比較陌生，同時缺乏興趣。針對這一問題，計劃增加對于元器件使用方法的教學(xué)內(nèi)容，減少基礎(chǔ)理論的內(nèi)容。同時提升趣味性，以達到增加課堂粘度的目的。
王通：2020年05月12日 11:46
課前小知識，網(wǎng)絡(luò)營銷實戰(zhàn)課程《百度知道如何賺錢》，百度知道是當(dāng)今實力最強的問答式互動平臺之一，特別是百度知道增加“購物”版塊之后，充分利用了網(wǎng)絡(luò)交流平臺進行網(wǎng)絡(luò)營銷具有典型性。建議讓學(xué)生試著注冊賬號并進行嘗試賺錢。讓學(xué)生提早感觸營銷實戰(zhàn)可以讓學(xué)生對專業(yè)認識更加清晰，對所學(xué)知識的重要性提高認識，樹立學(xué)生信心，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。
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劉連香：2020年05月13日 14:57
1.提出問題“What's the date today？引出“國際護士節(jié)”，贊美白衣天使們在這場疫情中的付出和奉獻精神，以及“汶川地震”等時事新聞，提醒同學(xué)們關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事。2.播放短視頻，一段有關(guān)疫情的英文短片，配音是一名不到十歲的小學(xué)生，發(fā)音非常好，非常有激情，想以此激勵同學(xué)們，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，一切都會是美好的。3.復(fù)習(xí)第九單元單詞及部分重點詞匯。就“What do you usually do online？”和“How to seach news？”等問題展開討論，學(xué)生可依據(jù)課文，也可依據(jù)自身實際情況回答，描述自己的E-Life.3.本節(jié)課以口語交流為主，內(nèi)容貼近實際生活，同學(xué)們大部分可以完整描述。學(xué)生參與度非常高。
尹月：2020年05月14日 11:03
我發(fā)現(xiàn)每次兩節(jié)課連上時第二節(jié)課的效果會明顯比第一節(jié)課效果好，為什么會出現(xiàn)這種問題，我認為從教師層面上來講，首先第二遍內(nèi)容講述時會更流暢，而且有了第一節(jié)做對比，重難點把握會更明確。從學(xué)生角度來講，第一節(jié)課是教的是1824班，學(xué)生普遍比較內(nèi)斂，不愛跟老師互動，講起課來顯得很沉悶。第二節(jié)課是1815、1816、1817三班聯(lián)播，學(xué)生互動積極性比較高，課堂上有來有往，會比較鮮活有趣。介于這種情況，可能需要教師繼續(xù)調(diào)整思路，熟悉新課內(nèi)容，豐富互動環(huán)節(jié)。
王玉立：2020年05月15日 09:30
今天在講購買行為特征的類型時，根據(jù)購買行為特征劃分中有一個經(jīng)濟型購買行為，這個概念的理解容易出現(xiàn)偏差。一提到經(jīng)濟，同學(xué)們都會以為是省錢，其實這個經(jīng)濟是跟價格密切相關(guān)的。有的消費者特別重視價格，有些人一看到價格就去夠，喜歡便宜；而有一些人則認為“一分價錢一分貨”，感覺價格高一些的就是質(zhì)量好一些的,這個想法也確實符合市場價值規(guī)律，畢竟價值很多時候都會正向體現(xiàn)在價格上。所以在這一點的理解上，帶領(lǐng)同學(xué)找了一些身邊的案例。如鮮肉與冷凍肉之間的對比，品牌設(shè)計與大路貨的對比等等，這樣同學(xué)們就能深刻理解“經(jīng)濟型購買行為”的含義了。
本周大部分老師教學(xué)反思認真有效，但少部分老師教學(xué)反思質(zhì)量有所下降，泛泛而談，反思不夠深入，希望老師們能繼續(xù)堅持課后總結(jié)，保持課堂教學(xué)的有效性。
三、教學(xué)研究情況
5月10日，我校17級3+2學(xué)生返校復(fù)課，按照疫情防控需要，教務(wù)處對17級374名返校學(xué)生重新分班，安排了教室和座位，保證在上課時班與班之間、學(xué)生與學(xué)生之間的距離都能達到安全防疫要求。學(xué)校各系部、工作室、教研組針對17級學(xué)生實際情況重新調(diào)整21名任課教師到校授課。教務(wù)處按照學(xué)校整體教學(xué)安排、17級參加升段考試實際需要和疫情情況重新制定了課表，主要科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育和各科輔導(dǎo)，在保證教學(xué)效果的同時兼顧了學(xué)生體育鍛煉的需求。
在5月11日上課之前，教務(wù)處對參加返校授課的任課教師進行了專門培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教室防控要點、課堂要求、自習(xí)課輔導(dǎo)安排等，告知任課教師在授課過程中的注意事項，要求任課教師在疫情防控期間授課要遵守學(xué)校相關(guān)制度規(guī)定。所有新承接17級授課任務(wù)的任課教師也已經(jīng)和原來的教師進行了課程銜接，保證了學(xué)生們從線上授課到學(xué)校教室上課學(xué)習(xí)的效果。目前，17級返校各班級教學(xué)秩序良好，學(xué)生學(xué)習(xí)效果相比網(wǎng)絡(luò)授課階段也有了一定的提升。
四、課堂巡查情況
本周，教務(wù)處老師繼續(xù)按要求對18級、19級網(wǎng)絡(luò)授課進行課堂巡查，教務(wù)處每天匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
5月11日，共收到巡課記錄表35份；5月12日，共收到巡課記錄表39份；5月13日，共收到巡課記錄表35份；5月14日，共收到巡課記錄表19份；5月15日，共收到巡課記錄表26份。
在網(wǎng)課巡查的同時，教務(wù)處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對在校上課的17級3+2學(xué)生教學(xué)情況進行督導(dǎo)，老師們都能按照教學(xué)計劃安排，認真進行課堂教學(xué)及自習(xí)課的輔導(dǎo)，17級3+2學(xué)生大部分都能按老師要求認真復(fù)習(xí)和備考。
五、釘釘教學(xué)平臺運行情況
本周釘釘軟件網(wǎng)絡(luò)運行正常。釘釘軟件更新，需要老師們要及時了解和使用新的功能，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正常進行。
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本周17級3+2學(xué)生返校學(xué)習(xí)已趨于正常，任課老師及各班各位同學(xué)在堅決做好疫情防控的基礎(chǔ)上，教室教學(xué)情況平穩(wěn)有序，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，期待轉(zhuǎn)段考試都能取得好的成績。
18級、19級線上網(wǎng)絡(luò)直播授課整體平穩(wěn)，希望各位老師接下來的直播課堂教學(xué)活動中，克服疫情防控的困擾和長期線上教學(xué)帶來的疲倦心理，加強與學(xué)生的心理溝通和交流，疏導(dǎo)學(xué)生的情緒，緊密結(jié)合“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國共成長”主題教育活動，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。同時要注意教學(xué)進度和安排，按正常教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)。
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2020年5月17日