- 發(fā)布人：藝術設計系管理員
- 時間：2024-05-14
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建筑信息模型賽項參賽學生和輔導教師楊帆合影
數(shù)字藝術賽項參賽學生和輔導教師劉剛合影
動漫制作賽項參賽學生和輔導教師劉剛合影
美術造型、舞臺布景賽項參賽學生和輔導教師蔣晨輝、彭瑩志合影
商業(yè)電腦插畫賽項參賽學生和輔導教師王聰慧合影
手繪插畫賽項參賽學生和輔導教師韓真合影
短視頻賽項參賽學生和輔導教師周路、葉思陽合影
藝術設計賽項參賽學生和輔導教師毛明琪合影
人物造型手繪設計賽項參賽學生和輔導教師王溢辭合影
職業(yè)教育的重要功能是“服務區(qū)域經濟發(fā)展”和對“產業(yè)轉型升級”的支撐。基于此理念，鄭州市職業(yè)學校技能競賽活動在全國率先開始，每年一屆，至今已經舉辦了三十年。
日前，鄭州市中等職業(yè)學校第三十屆學生技能大賽圓滿落下帷幕。此次市賽參照國賽設賽標準，從出題、評分都盡量和國賽標準保持一致，跨專業(yè)領域的趨勢更加突出，對于職業(yè)教育教學新方向具有巨大的指導意義。
我校數(shù)字藝術專業(yè)群建設也超前把握專業(yè)發(fā)展趨勢，調整專業(yè)布局，在全國最早在藝術設計課程里加入引擎、編程等相關內容，在培養(yǎng)學生形象思維和邏輯思維相結合方面做出了積極探索。數(shù)字藝術專業(yè)群建設也由弱到強，逐漸走出一條以美術核心素養(yǎng)為基礎，結合數(shù)字技術，關注時代前沿科技，發(fā)展具有時代特色、符合市場需求的應用藝術為特色的專業(yè)群布局之路。我們致力于培養(yǎng)具有一定設計思想的，具有較強動手能力的、形象思維與邏輯思維能力協(xié)調運用的復合型設計人才。
此次市賽，我校數(shù)字藝術系共參加了文化藝術類、廣播影視類等專業(yè)大類共11個賽項的角逐，成績優(yōu)異，目前已知已經獲得七項一等獎、二等獎多項。其中，室內設計專業(yè)教師楊帆老師輔導的建筑信息模型賽項選手表現(xiàn)突出，取得市賽一等獎第一名；動漫游戲專業(yè)教師周樂生、劉剛老師輔導的數(shù)字藝術、動漫制作兩個賽項，選手發(fā)揮穩(wěn)定，勇奪兩項一等獎第一名；此外平面設計專業(yè)教師蔣晨輝、彭瑩志老師輔導的美術造型賽項、舞臺布景賽項獲得一等獎，動漫游戲專業(yè)教師王聰慧老師輔導的商業(yè)插畫賽項獲得一等獎第二名，平面設計專業(yè)教師韓真老師輔導的手繪插畫賽項榮獲市賽一等獎第二名、一等獎第四名；影視制作專業(yè)教師周路、葉思陽老師輔導的短視頻制作賽項，平面設計專業(yè)教師毛明琪老師輔導的藝術設計賽項，形象設計專業(yè)教師王新瑞老師輔導的健康美膚賽項以及該專業(yè)王溢辭老師輔導的人物造型手繪設計賽項均獲得鄭州市技能競賽優(yōu)異成績。
? 此次我系專業(yè)群競賽成績斐然，得力于我校數(shù)字藝術系長期立足時代需求，辛勤培養(yǎng)新技術專業(yè)人才。近年來，習近平總書記強調，要積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產業(yè)，積極培育未來產業(yè)。我校也一路不斷提升對數(shù)字藝術、動漫制作、短視頻制作、智慧建筑等新工科藝術專業(yè)重視程度。數(shù)字藝術系周樂生主任在此次競賽之后，做了全面的會議總結，他對比賽中獲獎的老師與學生表示認可，周主任提道：相對于傳統(tǒng)型人才，社會新質生產力的支撐力、貢獻力將日益突出，未來新興產業(yè)和新經濟更需要的是實踐能力強、創(chuàng)新能力強、與時俱進的高素質復合型人才。我們必須在每一次的挑戰(zhàn)中不斷成長，將具有我校鮮明特色的數(shù)字藝術類專業(yè)做強，與新技術接軌，真正意義地實現(xiàn)貼近時代需求、發(fā)展新質生產力。
? 參加此次技能大賽不僅是對我系教學成果的集中展示，也是對學生技能、教師專業(yè)素質的有效評估和檢驗。這將為我系推送更多高素質技能人才，引領全市相關特色專業(yè)發(fā)展，推進教育、科技、人才融合，有效促進拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為擴大我國戰(zhàn)略人才隊伍儲備堅實力量！