- 發(fā)布人：教務(wù)處
- 時間：2023-08-31
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- 來源：教務(wù)處
信息技術(shù)系?李喜英
激揚(yáng)青春?突破自我——團(tuán)委劉波
信息技術(shù)系?黃碩
信息技術(shù)系?來衛(wèi)航
現(xiàn)代制造系?薛帥
藝術(shù)設(shè)計系?王藏
8月28日-8月30日，為幫助新生更好的了解鄭州市電子信息工程學(xué)校各專業(yè)前景和師資配備，學(xué)校組織各系部及工作室專業(yè)老師為2023級新生開展了為期三天的新生入學(xué)教育專題系列講座。
通過專題講座，新生了解了所選專業(yè)的魅力所在，對所選專業(yè)有了重新認(rèn)識并產(chǎn)生了濃厚興趣，各專業(yè)講座現(xiàn)場氣氛高漲，互動積極頻繁。講座上，各專業(yè)老師們從學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的等方面為新生深入淺出的分析了職業(yè)教育與義務(wù)教育的不同之處，全面透徹的講解風(fēng)格以及風(fēng)趣幽默的語言表達(dá)，使聆聽講座的全體師生笑聲不斷，掌聲不絕。
在為期三天的入學(xué)教育活動中，教務(wù)處針對學(xué)生們關(guān)心的升學(xué)、競賽等話題，做了《中職生升學(xué)指導(dǎo)》的報告，從升學(xué)的政策、途徑、類型、考試的科目等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，對學(xué)生的在校學(xué)習(xí)目標(biāo)的樹立、學(xué)習(xí)的規(guī)劃等方面起到了指導(dǎo)作用。總務(wù)處做了《熱愛校園環(huán)境，珍惜校園生活》的報告，從培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境的好品質(zhì)、養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣、珍惜校園生活樹立人生目標(biāo)三個方面進(jìn)行了指導(dǎo)。團(tuán)委進(jìn)行了《激揚(yáng)青春 突破自我》為主題的學(xué)習(xí)新思想，爭做新時代好青年的報告，以百年團(tuán)史為切入點(diǎn)，從我的青春我的團(tuán)、學(xué)校德育工作、學(xué)生自我管理三個方面對全校學(xué)生進(jìn)行了講解，學(xué)生進(jìn)一步了解了學(xué)校的團(tuán)委工作、德育教育和學(xué)生的自我成長，對學(xué)生提出了三個要求，要有自己的信仰和追求的目標(biāo)，要明白自己的責(zé)任和義務(wù)，要懂得自己的情感和生命。政教處做了《國家資助讓夢想前行》的報告，對資助工作進(jìn)行了詳細(xì)的講解，首先宣傳了國家的資助政策，然后宣傳了資助項目，最后對如何能夠享受國家免學(xué)費(fèi)，國家助學(xué)金，獲得國家獎學(xué)金的要求進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要品德好、成績好、表現(xiàn)好、積極參與志愿活動、學(xué)生社團(tuán)等。
開展入學(xué)教育，是鄭州市電子信息工程學(xué)校多年來長期堅持的一項育人創(chuàng)新工作，旨在幫助新生快速了解學(xué)校、了解專業(yè)、樹立目標(biāo)、找準(zhǔn)定位，對即將開始的中職生活可以認(rèn)真思考，對明確自身定位、制定自我目標(biāo)具有重要的指導(dǎo)作用。從初中生到中職生，不僅是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的轉(zhuǎn)變，更要主動積極地調(diào)整心態(tài)、改變學(xué)習(xí)方法和樹立成長目標(biāo)。鄭州市電子信息工程學(xué)校全體老師為新生們打了強(qiáng)心劑、定心針，幫助新生同學(xué)在新的人生階段能夠樹立信心、確立目標(biāo)、盡早適應(yīng)、快速成才。
近年來，黨和國家高度重視職業(yè)教育發(fā)展，職業(yè)教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新時代。鄭州市電子信息工程學(xué)校始終堅持職業(yè)教育辦學(xué)特色，牢牢把握堅持職業(yè)教育正確辦學(xué)方向，堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展的辦學(xué)特色，實(shí)施以就業(yè)、升學(xué)兩輪驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略，助力學(xué)生多元化發(fā)展、多渠道成才。