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- 時(shí)間：2022-08-10
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鄭州市電子信息工程學(xué)校獲獎(jiǎng)選手登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)”賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合影
獲獎(jiǎng)選手楊耀強(qiáng)(左)、張陽（右）
獲獎(jiǎng)證書
凱旋歸來
8月10日，2022年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)”賽項(xiàng)在山西晉中閉賽，鄭州市電子信息工程學(xué)校學(xué)生楊耀強(qiáng)、張陽代表河南省參加該項(xiàng)目比賽。通過輔導(dǎo)教師馮皓、李向偉、來衛(wèi)航的科學(xué)規(guī)劃、精心指導(dǎo)，我校選手在全國參賽的71支隊(duì)伍142名選手中奮力拼搏，為河南省摘取一枚寶貴的銀牌, 也為學(xué)校爭(zhēng)得榮耀，獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。
?“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)”賽項(xiàng)為團(tuán)體賽，主要考察選手的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用綜合技能。競(jìng)賽內(nèi)容由認(rèn)知型知識(shí)、實(shí)操型知識(shí)和開發(fā)型知識(shí)三大部分組成。綜合考評(píng)選手對(duì)傳感器技術(shù)、衛(wèi)星定位技術(shù)、ZigBee傳輸技術(shù)、NB-IoT及LoRa等低功耗廣域網(wǎng)傳輸技術(shù)、射頻識(shí)別技術(shù)、條碼識(shí)別技術(shù)、無線傳感網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、智能終端技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)的掌握。通過對(duì)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)相關(guān)硬件設(shè)備及軟件系統(tǒng)的操作，構(gòu)建真實(shí)的物聯(lián)網(wǎng)工作場(chǎng)景，考察選手的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用綜合技能，突出對(duì)選手應(yīng)變能力的考核，并綜合考評(píng)選手操作、安全、生產(chǎn)、清潔、整理等方面的職業(yè)素養(yǎng)。
該項(xiàng)目的輔導(dǎo)教師馮皓老師是鄭州市電子信息工程學(xué)校的金牌教練、省職教名師，連續(xù)十多年帶領(lǐng)學(xué)生代表河南省參加全國職業(yè)院校技能大賽，目前共獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。輔導(dǎo)教師李向偉身為河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、鄭州市職教專家、市級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)工作室主持人，長期從事競(jìng)賽工作；青年教師來衛(wèi)航作為全校最年輕的競(jìng)賽輔導(dǎo)教師，第一年帶領(lǐng)學(xué)生出戰(zhàn)國賽。競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)為實(shí)現(xiàn)大賽獲獎(jiǎng)目標(biāo)，經(jīng)常加班加點(diǎn)、潛心鉆研鉆研，集體分析競(jìng)賽變化、研究制定備賽方案、刻苦訓(xùn)練競(jìng)賽技能，最終獲得了優(yōu)異的成績。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)賽項(xiàng)的設(shè)置，主要是為了順應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)發(fā)展需求，引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程建設(shè)和改革發(fā)展，積極搭建應(yīng)用型人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)崗位銜接高效平臺(tái)，最終促進(jìn)技術(shù)高素質(zhì)人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)支撐發(fā)展的目標(biāo)。校黨委書記、校長李京輝表示，物聯(lián)網(wǎng)是學(xué)校近年來重點(diǎn)打造的特色專業(yè)，師資力量強(qiáng)勁、競(jìng)賽成績突出；在學(xué)校“以賽促教”的辦學(xué)思路框架下，該專業(yè)探索出了“工作室制”專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和“師徒制”人才培養(yǎng)模式，取得了豐碩的成果。接下來，學(xué)校將加大新興專業(yè)的建設(shè)力度，著力打造一批特色專業(yè)、示范專業(yè)，為鄭州培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師和專業(yè)技術(shù)人才。
???圖文：劉雯雯
編?輯：周?斌