- 發(fā)布人：政教處
- 時(shí)間：2020-12-18
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學(xué)生代表發(fā)言
教師代表發(fā)言
副校長(zhǎng)高勤華做總結(jié)發(fā)言
校長(zhǎng)李京輝光臨學(xué)生攤位
校長(zhǎng)李京輝體驗(yàn)寫春聯(lián)
學(xué)生體驗(yàn)VR工作室攤位
班主任親自出馬
兒時(shí)的回憶
學(xué)生代表總結(jié)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
職業(yè)素養(yǎng)教師苗畬老師點(diǎn)評(píng)
副校長(zhǎng)高勤華總結(jié)本次校園集市
職業(yè)素養(yǎng)課程是鄭州市電子信息工程學(xué)校為從品德、心理、體質(zhì)、文化藝術(shù)修養(yǎng)、技術(shù)技能、工匠精神等全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，而特別開設(shè)的一項(xiàng)課程。作為課程的考核內(nèi)容之一，校園集市經(jīng)過(guò)前兩屆的摸尋探索，已成為我校的常規(guī)活動(dòng)。2020年12月16日，在全校師生翹首企盼之下，以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)贏未來(lái)，立德立業(yè)，敢立潮頭”為主題的第三屆校園集市在我校隆重開幕。
與前兩屆不同，今年的校園集市在開市儀式上下足了功夫，驚艷了全場(chǎng)。此次儀式邀請(qǐng)到李京輝校長(zhǎng)、高勤華副校長(zhǎng)出席。儀式上，張博作為學(xué)生代表，分享了他個(gè)人的創(chuàng)業(yè)歷程。職業(yè)素養(yǎng)教師代表張瀟瀟老師回顧了前兩屆校園集市的收獲與快樂，并預(yù)祝各位“小店主”開業(yè)大吉。高勤華副校長(zhǎng)在最后的總結(jié)發(fā)言中講到，校園集市帶來(lái)的收獲，不僅是效益，更應(yīng)該有對(duì)創(chuàng)業(yè)的總結(jié)與回顧，經(jīng)驗(yàn)的反思與積累，這也是學(xué)校舉辦校園集市的初衷之一。隨后，李京輝校長(zhǎng)敲響鑼鼓，宣布第三屆校園集市正式開市。
今年的校園集市可謂是琳瑯滿目，精彩紛呈。學(xué)生紛紛化身職業(yè)人，團(tuán)隊(duì)配合通力合作，賣力宣傳。全校師生熱情高漲，各個(gè)攤位全都排起長(zhǎng)龍。學(xué)校各個(gè)工作室、社團(tuán)也參與其中，紛紛借助專業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮工作室特色，成為集市上一道道靚麗的風(fēng)景。
晚上七點(diǎn)，校園集市總結(jié)會(huì)在三樓大會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)召開，會(huì)議由職業(yè)素養(yǎng)教師許萌老師主持。會(huì)議上，各個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分享了各自的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、遇到的困難及感悟。他們或依靠專業(yè)特色，或借助家鄉(xiāng)特產(chǎn)，或?qū)で蠼處煄椭蜷_展多維宣傳，充分詮釋了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)贏未來(lái)，立德立業(yè)，敢立潮頭”的活動(dòng)主題。職業(yè)素養(yǎng)教師代表苗畬主任在點(diǎn)評(píng)中總結(jié)了他對(duì)此次校園集市的三點(diǎn)感受，第一是驚艷，第二是堅(jiān)持，第三是夢(mèng)想的種子。活動(dòng)最后，由高勤華副校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，他講到，首先要祝賀各個(gè)團(tuán)隊(duì)“創(chuàng)業(yè)”成功，希望學(xué)生在活動(dòng)中的感悟，可以及時(shí)反思總結(jié)。最后，希望我校校園集市可以越辦越好，希望同學(xué)們明年會(huì)帶來(lái)更加精彩的創(chuàng)意。
此次校園集市共評(píng)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
最佳銷售獎(jiǎng)：1933班 十指丹蔻
最佳人氣獎(jiǎng)：2015班 食玩鋪
最佳推廣獎(jiǎng)：2026班 二十六號(hào)店鋪
最佳組織獎(jiǎng)：茶藝社 佳藕天成
創(chuàng)新獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)：電商工作室 最美證件照
??????????????1933 ?十指丹蔻
??????????????書法社 韻墨坊
創(chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)：1931班 圣塞西爾漫畫店
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