- 發(fā)布人：教務處
- 時間：2020-11-19
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- 來源：教務處
針對學生疑問 ?老師耐心講解
師生互動 課堂氣氛活躍
案例展示 娓娓道來
評委與我校教師聽課
評委組交流點評
成績公布
王耀治老師講評匯報課 青年教師認真聆聽
教務處主任席明閏對青年教師提出要求、布置任務
11月17日下午，隨著青年教師匯報課點評會的召開，歷時兩周的鄭州市電子信息工程學校青年教師匯報課落下了帷幕。
青藍銜接? 磨課過程同提高
為促進青年教師更快成長，提高課堂教學執(zhí)教水平，落實青年教師培養(yǎng)計劃，鄭州市電子信息工程學校于11月3日至12日舉行了青年教師匯報課活動。此次“匯報課”活動歷時兩周，共有16位青年教師參加。
青年教師為上好匯報課進行了充分的準備，指導老師和工作室、教研組的老師們對青年教師的教案、課程標準的把握、教學環(huán)節(jié)的設計、信息化技術教學等方面提出自己的意見和建議，教學設計反復修改。磨課的過程既是一個學習、研究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。
青年教師? 匯報課上展風采
匯報課上，各位青年教師教態(tài)自然，語言生動，課堂設計充分體現(xiàn)新的教學理念，信息技術應用廣泛，展示了較好的教學基本功和較強的課堂設計駕馭能力，展現(xiàn)了青年教師認真嚴謹，蓬勃向上，敢于創(chuàng)新，勇于進取的風采。
11月13日上午，由學校組織的評審委員會老師及本次青年教師匯報課評委一起進行了交流點評，在充分肯定了青年教師課堂內(nèi)外所體現(xiàn)出的優(yōu)點的同時，也全面總結了課堂內(nèi)外存在的問題。經(jīng)評委組集體討論、研究，最終評出了三名青年教師獲匯報課一等獎，十名青年教師獲匯報課二等獎，三名青年教師獲匯報課三等獎。
校內(nèi)專家? 教學點評助提高
11月17日下午，青年教師及其指導老師齊聚學校智慧教室，認真聆聽了王耀治老師對16位青年教師匯報課的點評。王老師從教學目標、課堂導入、課堂結構、點評、總結以及知識內(nèi)容之間的邏輯關系、師生互動和課堂思政等方面告訴青年教師如何上好一節(jié)示范課，如何通過教學過程實現(xiàn)教學目標和情感態(tài)度價值觀的目標。最后，教務主任席明閏要求所有參賽教師認真領悟王老師的點評，針對本次匯報課再次修改完善教案，從教學過程、教學方法、信息技術運用等方面進行修改，同時希望青年教師們做一只蜜蜂，在傳授、授業(yè)、解惑的“傳粉”過程中，釀出自己的“蜂蜜”來，提升自己的教學能力，形成自己的教學風格。
此次活動，對于青年教師來說既是教學水平的一次檢驗，更是對青年教師不斷提高教學能力的一種激勵，推動了青年教師的快速成長。同時，其他教師也從聽課中得到進步，從反思中得到提升，從研討中得到啟發(fā)，從點評中開闊了視野，收獲了成果，促進了教研活動的針對性，有效地促進了學校教學質(zhì)量的整體提升。