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- 時間：2019-05-17
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為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學水平，搭建一個互相交流、探討、展示的平臺，鄭州市電子信息工程學校于5月6日至5月10日開展了示范課展示活動，并于5月15日進行了集中評課。
教師在授課過程中指導學生實操
教師在授課過程中借助微課講解重難點
教師在授課中借助黑板講解籃球戰(zhàn)術
教師們積極參與聽課活動
授課教師們在評課活動上認真聆聽
王耀治老師做評課分析
為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學水平，搭建一個互相交流、探討、展示的平臺，鄭州市電子信息工程學校于5月6日至5月10日開展了示范課展示活動，并于5月15日進行了集中評課。
為保證示范課的課堂教學水平，授課前，參與活動的教師們都進行了積極準備。他們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)，積極地做課件、錄微課，并與各自所屬工作室、教研組的成員互相探討、交流。
精心準備的結果是課堂上的課堂上的精彩紛呈。在示范課展示活動中，教師們注重教學情境的創(chuàng)設，充分運用多種信息化教學手段，教學方法靈活多樣，教學思路清晰、教學模式新穎，展示了各自的實際教學水平，取得了較好的課堂授課效果。學生們在課堂上積極參與、認真聽講，敢于實踐、樂于展示。整個活動既體現(xiàn)了“以學生為主體，教師為主導”的教育理念，也充分展示了該校師生的良好教風與學風。
在示范課展示活動期間，該校各學科教師都積極參與到了聽、評課的過程里，仔細聆聽，認真記錄，用心汲取經(jīng)驗。很多教師除了聽本學科的課外，還走進其它學科的課堂上聽課學習，并在課后認真地進行交流，積極發(fā)表自己的想法，就目標設定、過程推進、教學策略運用、板書設計和教學評價等諸多方面展開討論，在相互的交流與思想的碰撞中，共同探尋教學真諦。
示范課展示活動結束后，該校教務處還組織了集中評課活動。首先，該校教學督導王耀治老師對此次活動做了簡短總結，并對教師們的表現(xiàn)逐一進行分析指導；他還著重從教學設計的基本理念與課堂教學兩個方面展開進行了詳細的講解。授課教師們都認真聆聽，詳細記錄，受益匪淺。隨后，教務處席明閏主任提出，希望每位教師都針對評課反饋的內(nèi)容，認真思考、總結自己的授課，不斷打磨提高，使之更加完善，并在日常教學中認真上好每一節(jié)課，提升教學水平。最后，李瀅副校長就整個示范課展示和評課活動做了總結。她對此次活動中教師們積極參與，認真準備所付出的艱辛表示感謝，并勉勵大家從基本做起，積極參與教研活動，不斷學習，不斷實踐探索，不斷總結反思，努力提高自身業(yè)務，努力打造高效課堂，促進個人的專業(yè)成長。
鄭州市電子信息工程學校歷來重視教師隊伍的建設，“示范課活動”是每學年都堅持開展的校本教研活動之一。組織中級以上教師上示范課，既是教學技能與特色的展示，也為廣大教師提供了一個觀摩提高、交流研討的平臺。未來，全體教師必將以“名師為引領，優(yōu)師為榜樣”，不斷學習與思考，砥礪前行，努力爭做“四有”好老師，讓課堂綻放異彩。