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- 時(shí)間：2019-04-24
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4月23日晚，鄭州市電子信息工程學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)的講座現(xiàn)場(chǎng)迎來了一位特殊的主講人，他就是該校13級(jí)學(xué)生、曾經(jīng)的國賽獲獎(jiǎng)選手陳暢通。
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講座中 陳暢通用自己的經(jīng)歷拉近與學(xué)弟們的距離
在講座現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)弟互動(dòng)
2016年備戰(zhàn)國賽的陳暢通
2016年國賽后與李京輝校長(zhǎng)、李水冰老師、吳廷鑫老師和隊(duì)友楊昌盛合影
2019年回到母校 再次與校長(zhǎng)和兩位輔導(dǎo)老師合影
鼓勵(lì)今年備戰(zhàn)國賽的選手
在實(shí)訓(xùn)設(shè)備上找到當(dāng)年自己修好的地方
科技文化藝術(shù)節(jié)的講座時(shí)間表
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4月23日晚，鄭州市電子信息工程學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)的講座現(xiàn)場(chǎng)迎來了一位特殊的主講人，他就是該校13級(jí)學(xué)生、曾經(jīng)的國賽獲獎(jiǎng)選手陳暢通。在此之前，許多老師一看到藝術(shù)節(jié)海報(bào)上有他的名字，就想起他的許多往事，也為他向?qū)W生做過一些介紹，這就使得當(dāng)晚聆聽的學(xué)生們對(duì)這位已經(jīng)畢業(yè)三年的學(xué)長(zhǎng)更生出幾分好奇。
在當(dāng)天的講座中，該校現(xiàn)代制造系主任吳廷鑫老師首先介紹了陳暢通在校期間兩次參加國賽并取得優(yōu)異成績(jī)的經(jīng)歷。隨后，陳暢通便以“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”為題開始了自己的講座。針對(duì)一年級(jí)入校新生容易遇到的諸如成績(jī)挫敗感、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)未來發(fā)展不明確等常見問題，他先用自己曾經(jīng)的少年叛逆拉近了與學(xué)弟們的心理距離，并在隨后分享了自己的在校生活和成功秘訣——“勇于鍛煉自己，積極做好準(zhǔn)備”。在這個(gè)過程中，他著重強(qiáng)調(diào)了班主任老師和競(jìng)賽輔導(dǎo)教師給自己的啟發(fā)，并用自己從猛醒到奮斗的經(jīng)歷來鼓勵(lì)學(xué)弟們努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，做一個(gè)時(shí)刻做好準(zhǔn)備，不放過任何進(jìn)步機(jī)會(huì)的人。在講座現(xiàn)場(chǎng)，他與學(xué)弟們積極互動(dòng)，一答一問間，使大家對(duì)他增強(qiáng)了信任、增進(jìn)了了解。無論是他為了抓緊訓(xùn)練7分鐘吃完晚飯的速度，還是嚴(yán)苛要求自己保證訓(xùn)練環(huán)境整潔的自律，都給學(xué)弟們以深深地震撼，也使學(xué)弟們產(chǎn)生了以他為榜樣、成就更好自己的動(dòng)力。
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據(jù)了解，舉辦講座是鄭州市電子信息工程學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。各系部老師們從4月8日起，連續(xù)三周利用晚自習(xí)為學(xué)生們帶來14場(chǎng)講座。這些講座內(nèi)容、風(fēng)格、角度各有不同：既有學(xué)習(xí)生活的知識(shí)熱點(diǎn)，也有職業(yè)發(fā)展的方向前瞻；既有本校老師的娓娓道來，也有外請(qǐng)專家的侃侃而談；既有高屋建瓴的歷史剖析，也有優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的成功實(shí)例。陳暢通的講座便是這系列講座中的一場(chǎng)，和其他講座一樣，都受到了學(xué)生們的歡迎。
從懵懂少年到中職學(xué)生，從國賽選手到企業(yè)精英，陳暢通的經(jīng)歷只是該校眾多優(yōu)秀學(xué)子的一個(gè)縮影。用他的話講，讓他變得不同的是班主任吳廷鑫老師給他的引導(dǎo)：“他不僅像班主任一樣管理我們，還像家人一樣關(guān)心我們。他從來不訓(xùn)斥我們，而是無論什么事都跟我們講道理，講得非常細(xì)致。從做任務(wù)書到生活小事，他都給我們很多鼓勵(lì)和積極的影響。”現(xiàn)在，仍有許多學(xué)生像當(dāng)年的陳暢通一樣，在老師們的輔導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)、積極訓(xùn)練。未來，他們也必將會(huì)和這些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們一樣，成就更好的自己，揚(yáng)威賽場(chǎng)，為校增光。