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- 時(shí)間：2019-04-15
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4月11日下午6點(diǎn)，鄭州市電子信息工程學(xué)校讀書沙龍的成員們和該校的部分老師如約來到校圖書館，相約《圍城》，品讀經(jīng)典，光亮人生。
讀書沙龍活動(dòng)——《圍城》里外
牛忠雙發(fā)言
侯登高發(fā)言
王消建發(fā)言
宋慶彬老師發(fā)言
陳雨老師發(fā)言
孫海潮發(fā)言
解讀《圍城》?探索生活
四月，繁花似錦，鳥語花香，美好的如夢如幻。風(fēng)一吹過，紛飛的花瓣雨在人間盡情地灑落，即使花落成泥碾作塵，那淡淡的花香依然如故。此情此景，不由得讓人發(fā)出“人間最美四月天”的感嘆。就在這美妙的日子里，鄭州市電子信息工程學(xué)校的圖書館，也悄然綻放出了一朵心靈之花——《圍城》里外。
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4月11日下午6點(diǎn)，鄭州市電子信息工程學(xué)校讀書沙龍的成員們和該校的部分老師如約來到校圖書館，相約《圍城》，品讀經(jīng)典，光亮人生。
首先，主持人周老師介紹了《圍城》的創(chuàng)作時(shí)間，創(chuàng)作背景以及錢鐘書的主要成就和人生經(jīng)歷。在錢鐘書的婚姻圍城里，他給世人做出了很好的榜樣。對于妻子楊絳，他曾經(jīng)說過這么一段話：“我見到她之前，從未想到要結(jié)婚；我娶了她幾十年，從未后悔娶她，也未想過要娶別的女人。”由此可見，錢鐘書對愛情是深沉而專一的。
隨后，讀書沙龍的成員們從《圍城》的語言特點(diǎn)、經(jīng)典語句和人物形象諸多方面進(jìn)行分享交流。
其中，1822班的牛忠雙同學(xué)從語言的修辭方面進(jìn)行了分享。全書共25萬字，其中使用比喻有600多個(gè)，幽默傳神，生動(dòng)有趣。
1822班的侯登高同學(xué)則結(jié)合生活中的事例，分享了《圍城》中的經(jīng)典語句。人們對于沒有得到的東西，總是心懷美好、總是渴望得到；但是愿望一旦實(shí)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)遠(yuǎn)沒有想象的那么好，只是自己的想當(dāng)然而已。
1836班的蔣雨君同學(xué)則是從女性形象的分析入手，表達(dá)了自己對于《圍城》里人物的認(rèn)識。她覺得這本書的成功處，不是以特定社會下的典型人物為目的，而是反映諸多人物身上共同的人性、生活世態(tài)。
1831班的王消建同學(xué)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，談到了突破“圍城”的意義。他把學(xué)習(xí)的舒適區(qū)稱為“圍城內(nèi)”，而突破自我，挑戰(zhàn)自我稱為“圍城外”。我們往往在自己的舒適區(qū)而不敢走出來，不敢面對新的內(nèi)容，新的機(jī)遇，就會封閉自我，止步不前。但是，一旦我們突破舒適區(qū)的“圍城”，就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地，從而追求一個(gè)更好的自我。
接下來，參與活動(dòng)的老師們也發(fā)表了自己的看法。有的妙語連珠，侃侃而談；有的真實(shí)深邃，引發(fā)大家的思考。活動(dòng)氛圍時(shí)而歡快，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。
其中，教數(shù)學(xué)的宋慶彬老師，以其幽默的語言、深刻的思想、典型的事例和親切的笑聲來闡述《圍城》：生活中的“圍城”無處不在，鼓勵(lì)大家勇于走出圍城，探索城外的新天地。
還有語文組王寶霞老師帶來的分享：愛情不要被生活中的柴米油鹽醬醋茶所淹沒，只要夫妻雙方用心經(jīng)營，不管身處“城里”“城外”，都能樂在其中，收獲浪漫。
而尹曉峰老師則主張大家：跳出圍城看圍城。每個(gè)人成長的過程中都會遇到不同的圍城，關(guān)鍵在于我們怎么看待它們。很多時(shí)候，我們向往遠(yuǎn)方的風(fēng)景，執(zhí)著于內(nèi)心的某些渴望，事實(shí)是一旦走近了，風(fēng)景可能依舊，我們的感覺卻不再，于是我們會沮喪消沉。所以，很多人在追求夢想時(shí)，沒有丟失夢想，卻往往丟失了自己。我們應(yīng)該做到的是不忘初心，繼續(xù)前行。
孫海潮老師透過《圍城》看到了世間的百態(tài)圖：婚姻與學(xué)業(yè)，工作與生活之間的關(guān)系。人生苦短，希望大家記住生活中美好的東西，且行且珍惜！
陳雨老師則是從讀書的角度給大家提出了自己的看法：讀出問題，讀出自己。小說中的人物往往是生活中的典型，具有現(xiàn)實(shí)性和代表性。我們可以從書中的人物反觀自己，從而達(dá)到自我的認(rèn)識和提升。
校團(tuán)委書記劉波老師認(rèn)為，《圍城》揭示出的是愛情觀值得每個(gè)人借鑒：只有擁有一個(gè)正確的戀愛觀和婚姻觀，才能在“城內(nèi)”活出自我，在“城外”看到別樣的精彩。
隨著對《圍城》不斷深入的解讀，本次的讀書沙龍活動(dòng)也逐漸接近了尾聲。相信不管是身處“城里”的老師們，還是身處“城外”的未婚老師和學(xué)生們，都會在“圍城”的某一角落，找到一朵心靈之花，芬芳四月，浸染自我。