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- 時(shí)間：2019-04-08
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4月6日，鄭州市電子信息工程學(xué)校德育工作室聯(lián)合現(xiàn)代制造系，組織1721班全體學(xué)生在鄭州市豐樂(lè)葵園舉辦了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的“悅讀·春天”讀書(shū)活動(dòng)。
春日葵園風(fēng)景好
正是少年讀書(shū)天
少年心性?亦愛(ài)春風(fēng)
活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生們提交的閱讀心得
4月6日，鄭州市電子信息工程學(xué)校德育工作室聯(lián)合現(xiàn)代制造系，組織1721班全體學(xué)生在鄭州市豐樂(lè)葵園舉辦了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的“悅讀·春天”讀書(shū)活動(dòng)。
當(dāng)天上午8:30，在現(xiàn)代制造系德育主任杜曉燕老師和班主任王寶霞老師的帶領(lǐng)下，1721班全體學(xué)生來(lái)到位于鄭州市惠濟(jì)區(qū)的葵園景區(qū)。
一進(jìn)園中，便有紅色、粉色、白色、黃色、綠色等明艷的色彩便映入眼簾，那是各種花花草草正迎著春日的朝霞笑得燦爛。
這是柳垂金線(xiàn)，鶯燕婉轉(zhuǎn)的時(shí)節(jié)；這是孩子們正當(dāng)推開(kāi)門(mén)窗，投奔自然的時(shí)節(jié)；這是思想放飛，精神染色的時(shí)節(jié)；這是如詩(shī)如畫(huà)的時(shí)節(jié)。學(xué)生們?nèi)缁\中小鳥(niǎo)，一朝返自然，便恣意歡啼、呼朋引伴。
略略收復(fù)情緒后，學(xué)生把自己平日里喜歡的書(shū)一一平鋪在事先準(zhǔn)備的墊子上，準(zhǔn)備開(kāi)始閱讀了。對(duì)于住校生來(lái)說(shuō)也算是名目眾多、各色齊全了。
或圍坐一圈，或三五成群，在滿(mǎn)園花海中、明媚的春光里，學(xué)生們打開(kāi)書(shū)本。風(fēng)兒溫柔地?fù)徇^(guò)發(fā)絲，漸漸地，大家沉浸于其中。春風(fēng)中的花草香便又添得一味——書(shū)香。
疑惑處眉頭微蹙
得意處會(huì)心一笑
一個(gè)小時(shí)的自由誦讀后，稍事休息，園中各種安全有趣、造型各異的玩具被巧妙地安排在恰當(dāng)?shù)奈恢茫c園中景致互為映襯，相得益彰。此刻，它們重新喚回了這群準(zhǔn)成年人的童心童趣。
11點(diǎn)左右，再次集合，有人提議玩兒一個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲，輪到誰(shuí)，數(shù)十個(gè)數(shù)答不上來(lái)，就請(qǐng)他為大家朗讀一段難讀的詩(shī)文以示懲戒。
反應(yīng)快的秒過(guò)；反應(yīng)慢的，急得同伴在旁大聲提示。
“萬(wàn)眾一心、心口不一、一馬當(dāng)先、先……”這位學(xué)生一站起來(lái)就求救，前后左右地問(wèn)：‘先’啥？‘先’啥？”
有人說(shuō)了個(gè)“為所欲為”，下一位順口又接了一個(gè)“為所欲為”，大家笑翻了場(chǎng)，讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)入了高潮。出人意料的是，這個(gè)游戲首當(dāng)其沖的居然是這群孩子中的學(xué)霸。
幾輪下來(lái)，學(xué)生們“收獲”頗豐。不覺(jué)已近12點(diǎn)，同學(xué)們又一致推舉班里擅長(zhǎng)朗誦的兩位學(xué)生示范誦讀了自己喜歡的篇目，并分享了自己的感悟。
人群中不時(shí)傳來(lái)或肯定或否定的聲音，偶爾分享人的一句什么話(huà)又逗得大家開(kāi)懷大笑。
露天席地，聆聽(tīng)春的聲音，吐納春的氣息，少了一些教室里的拘謹(jǐn)，多了份其樂(lè)融融的愜意。讀書(shū)不在多少，在乎會(huì)意處有多少，五柳先生說(shuō)“每有會(huì)意，便欣然忘食”，讀書(shū)而忘食，是謂真讀書(shū)；讀書(shū)不在深淺，在乎領(lǐng)悟之深淺，諸葛亮說(shuō)“觀(guān)其大略，得其精髓”，讀書(shū)分輕重主次，領(lǐng)會(huì)要旨，是謂會(huì)讀書(shū)；讀書(shū)不在功名，在乎能否忘卻功名，歐陽(yáng)修說(shuō)“乃知讀書(shū)勤，其樂(lè)固無(wú)限。少而干祿利，老用忘憂(yōu)患。”沒(méi)有功利性的讀書(shū)，可以讓人忘卻憂(yōu)患，是謂樂(lè)讀書(shū)。漫漫人生路上，朝朝如春暖，暮暮有書(shū)伴，學(xué)會(huì)讀書(shū)，常能真讀書(shū)，方至樂(lè)讀書(shū)。
中午12：30，活動(dòng)漸近尾聲。20分鐘后，大家踏上了歸程。
短短幾個(gè)小時(shí),學(xué)生們并不能讀許多書(shū)，小小一個(gè)葵園，也不能裝下這許多春色，但在老師們心中，這次春日閱讀，也許會(huì)成為學(xué)生們心靈中的一次愉悅地踏青；而這個(gè)春天也會(huì)因?yàn)橛辛诉@次閱讀，成為學(xué)生們回憶中一處難忘的風(fēng)景。世界讀書(shū)日亦為期不遠(yuǎn)，謹(jǐn)以此次活動(dòng)懷念先祖、銘記先賢的巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)不忘我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗、不負(fù)明媚春光。