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- 時(shí)間：2018-12-19
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12月17日，鄭州市電子信息工程學(xué)校招生就業(yè)辦的幾位老師專程來到高新區(qū)，對(duì)畢業(yè)生王猛做回訪。
鄭州市電子信息工程學(xué)校畢業(yè)生王猛創(chuàng)辦河南青桐文化傳播有限公司
回訪老師參觀河南青桐文化傳播有限公司內(nèi)部
回訪老師與優(yōu)秀畢業(yè)生王猛交談
王猛是鄭州電子信息工程學(xué)校1213班的畢業(yè)生，在畢業(yè)幾年后，成長為年盈利千萬的公司董事長。平凡的少年追尋不平凡的夢(mèng)，他如何一步一步走來？奇跡怎樣發(fā)生？跨越如何完成？帶著這些疑問，12月17日，鄭州市電子信息工程學(xué)校招生就業(yè)辦的幾位老師專程來到高新區(qū)，參觀了河南青桐文化傳播有限公司，并對(duì)王猛做了畢業(yè)生回訪，了解了他成功的奧秘。
書卷多情似故人
在校就讀期間，王猛被遴選進(jìn)入學(xué)校的平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室。“那是一間地下室，條件艱苦，我和幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下把它整理出來，設(shè)備壞了自己修，屋子里老有股霉味，但就在那樣的環(huán)境下，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，到現(xiàn)在我都感激那段時(shí)光。”王猛如是說。
畢業(yè)之后，王猛因?qū)I(yè)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，被一家電子商務(wù)公司錄用，實(shí)習(xí)工作七八千左右，并且，因工作能力超群，于第三個(gè)月便破格轉(zhuǎn)正。作為剛畢業(yè)的學(xué)生，這樣的工資著實(shí)不低，但王猛知道，這并不是自己的終點(diǎn)。
在公司，王猛踏踏實(shí)實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，他也沒有忘記專業(yè)，時(shí)常兼職做些設(shè)計(jì)工作。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的LOGO便可以有不錯(cuò)的收益之時(shí)，他有了一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的想法。
臥薪嘗膽圖破吳
辭職后，王猛用平時(shí)省下的錢租了一間十多平米的房間，買了一些設(shè)備，并叫來了一些專業(yè)知識(shí)過硬的同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)。
然而，一切并不如想象的那么簡(jiǎn)單。稚嫩的臉總是贏得不了別人的信任。創(chuàng)業(yè)之初，接到的活兒很少，利潤也并不可觀，虧盈持平了幾個(gè)月，精神與身體飽受煎熬，但他們心中的信念卻未被磨滅。為了節(jié)省開支，三人吃、住、工作都在那間十多平的小房間里。夏天不舍得請(qǐng)物流，幾十斤的貨物一起搬運(yùn)十幾公里。到了寒冬，三人擠在一張小床上，凍得瑟瑟發(fā)抖……至今，每到冬季，王猛曾經(jīng)凍壞的腳還隱隱作痛。
但他們始終不曾放棄信念，更不曾放棄質(zhì)量，總是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的初心，堅(jiān)持把工作做到完美。王猛說：“創(chuàng)業(yè)初期是最苦的，但我有我的堅(jiān)持，沒有掌聲也不會(huì)放棄。”
蹈而不可失機(jī)也
付出必將有所收獲。堅(jiān)持了幾年后，轉(zhuǎn)機(jī)終于來臨。一次偶然合作中獲得的靈感促使王猛把公司轉(zhuǎn)型，夢(mèng)想也一步步走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
公司的發(fā)展離不開積極向上的企業(yè)文化。在青桐文創(chuàng)，王猛依據(jù)“立德、立業(yè)、務(wù)本、務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，為全體員工制定了名為“森海規(guī)劃”的發(fā)展藍(lán)圖，鼓勵(lì)全體員工樂學(xué)新知、自主創(chuàng)新、注重培訓(xùn)、增加閱歷，讓更優(yōu)秀的自己成為團(tuán)隊(duì)不可或缺的一份子，讓公司在大浪淘沙的競(jìng)爭(zhēng)中勇立潮頭。在企業(yè)文化激勵(lì)下，公司里的不同部門既獨(dú)立運(yùn)行又協(xié)調(diào)發(fā)展，這讓他的公司能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步與自身的發(fā)展。
如今，他的公司已不再是那間租來的小房子，取而代之的是已購得的幾百平方米的公司場(chǎng)地。從初具規(guī)模到前景無限，每一步，王猛都走得穩(wěn)重而堅(jiān)定。
通過本次回訪，鄭州市電子信息工程學(xué)校的老師們不僅了解了王猛艱苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，也從中總結(jié)出許多可以給在校學(xué)生的借鑒。從校園內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生成長為社會(huì)上的青年企業(yè)家，在鄭州市電子信息工程學(xué)校的校史中，王猛不是個(gè)例，他與該校許多優(yōu)秀的學(xué)子一樣，都將所學(xué)回饋給了社會(huì)，也成為學(xué)校的榮光。