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- 時(shí)間：2018-05-24
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5月22日晚七點(diǎn)半，我校圖書館迎來了本學(xué)期的第四次讀書沙龍活動(dòng)——心靈的碰撞，情感的共鳴。
周霞老師引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)生交流分享
白俊瑩分享的《活著》
曾曉丹分享《不輸》
秦志廣的分享
宋玲艷的分享
韓宇彤分享《畢淑敏散文》
總結(jié)討論
5月22日晚，鄭州市電子信息工程學(xué)校圖書館舉辦了以“心靈的碰撞，情感的共鳴”為主題的讀書沙龍活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有二十多位同學(xué)都帶來自己最喜歡的書籍，與同伴進(jìn)行分享。
活動(dòng)開始，主持人周霞老師為了打開學(xué)生的思路，活躍沙龍氣氛，為大家展示了一張圖片。這張圖片上有一個(gè)盛滿咖啡的杯子，請(qǐng)大家討論看到圖片可以聯(lián)想到哪些事物。學(xué)生們眾說紛紜，給出了十幾種答案，有星空、海島、水晶球、鉆戒、海綿等。隨后，在周老師的啟發(fā)下，學(xué)生們總結(jié)出：當(dāng)我們面對(duì)同一件事物時(shí)，由于自身的閱歷、眼界、性格等方面的不同，就會(huì)有不同的看法或思考；同樣，大家讀的可能是同一本書，但是這本書帶給每個(gè)人的感受卻各有不同。
接下來，周老師請(qǐng)每位學(xué)生發(fā)言，交流讀書帶給自己的總體感受。同學(xué)們說出的詞語有：充實(shí)、快樂、幸福、增長知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操等。也有學(xué)生用一句話來總結(jié)的，例如：“讀書可以使我們?cè)靖≡甑男陌察o下來。”“讀書可以忘卻現(xiàn)實(shí)的煩惱，走進(jìn)另個(gè)一世界。”“讀書可以療傷，可以治愈心靈所受的傷害。”“在我對(duì)自己失去信心的時(shí)候，讀書可以給我力量。”“讀書可以帶我們走遍世界，體味不同地域的文化和風(fēng)土人情”等內(nèi)容。雖然這些句子都是出自部分少年學(xué)子之口，但卻代表了許多熱愛閱讀的人的心聲。
隨后，讀書沙龍對(duì)整本書的分享正式開始。當(dāng)天，周霞老師分享作品的是法國作家雨果的經(jīng)典名著《悲慘世界》。借助對(duì)內(nèi)容的介紹和分析，學(xué)生們了解到，世界即使很悲慘，卻無法掩蓋住愛的光芒；人要做真正的自己，因?yàn)槿魏慰桃鈧窝b都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅；無論在什么情況下都要做到永保光明、善良、寬容，并盡可能擁有高尚的情操。在周老師的帶動(dòng)下，學(xué)生們也逐一分享了自己鐘愛書籍。從寓意深刻的《活著》、想象奇絕的《環(huán)游地球八十天》，到文采斐然的《畢淑敏散文》、勵(lì)志成長的《不輸》，每一份分享都是學(xué)生們認(rèn)真閱讀、細(xì)致思考的產(chǎn)物。在活動(dòng)中，雖然師生們分享的內(nèi)容不同，但是說到精彩之處時(shí)，總能引起掌聲陣陣、笑聲連連。
最后，周老師為在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品，寄望他們?cè)谧x書的道路上能夠閱讀與創(chuàng)作并行，做樂于閱讀、善于思考的成長型學(xué)生。
本學(xué)期，鄭州市電子信息工程學(xué)校校圖書館成立了讀書沙龍，受到師生們的廣泛關(guān)注和大力支持。在名家做客、朗誦分享、閱讀分享等一系列活動(dòng)中，學(xué)子們不僅獲得了學(xué)習(xí)之余的放松，也收獲了課堂以外的更多知識(shí)。它不僅成為該校第二課堂的一項(xiàng)特色活動(dòng)，也為中職學(xué)子的人文氣息養(yǎng)成構(gòu)建了新的平臺(tái)。