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- 時(shí)間：2017-03-11
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3月10日，鄭州市電子信息工程學(xué)校師生進(jìn)行植樹社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并與傅說農(nóng)耕園、石洞溝村古村落簽訂校外德育實(shí)踐基地合約。
高勤華副校長(zhǎng)與孫國(guó)建經(jīng)理共同種下同根連體的友誼之樹
同學(xué)們參觀明清古村落石溝村
商相祠前合影留念
傅說農(nóng)耕園校外德育實(shí)踐基地簽約儀式
石溝洞村古村落校外德育實(shí)踐基地簽約儀式
3月10日，鄭州市電子信息工程學(xué)校的師生進(jìn)行植樹社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并與傅說農(nóng)耕園、石洞溝村古村落簽訂校外德育實(shí)踐基地合約。參加本次活動(dòng)的有副校長(zhǎng)高勤華、校團(tuán)委劉波書記、各系德育副主任、政教處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和國(guó)學(xué)社團(tuán)老師及各系學(xué)生代表，共計(jì)五十余人。
傅說農(nóng)耕園位于滎陽市王村鎮(zhèn)，以3200多年前殷商武丁時(shí)期宰相“華夏第一圣人”——傅說命名，圍繞傅說文化為主題，構(gòu)建了二十四節(jié)氣文化長(zhǎng)廊、版筑術(shù)體驗(yàn)、農(nóng)耕博物館、“遇見手藝”非遺培訓(xùn)交流基地等活動(dòng)場(chǎng)所。當(dāng)天上午，鄭州市電子信息工程學(xué)校師生與傅說農(nóng)耕園工作人員首先共同栽種了“友誼之樹“，寓意”十年樹木，百年樹人“。隨后，雙方領(lǐng)導(dǎo)簽訂了德育實(shí)踐基地合約，進(jìn)行了授牌儀式。自此，傅說農(nóng)耕園正式成為鄭州市電子信息工程學(xué)校的校外德育實(shí)踐基地。
在傅說農(nóng)耕園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，鄭州市電子信息工程學(xué)校師生又來到了中國(guó)傳統(tǒng)古村落石洞溝村進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。石洞溝村不僅有三個(gè)連片明清古民居群，還有供奉著傅說的商相祠，是河南為數(shù)不多的國(guó)家級(jí)古村落。基于石洞溝村深厚的文化底蘊(yùn)和悠久的歷史，鄭州市電子信息工程學(xué)校與中國(guó)傳統(tǒng)古村落石洞溝村也簽訂了校外德育實(shí)踐基地的合約，并舉行了掛牌儀式。
利用地域文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，是鄭州市電子信息工程學(xué)校在德育工作當(dāng)中的創(chuàng)新。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的熱愛，也感受了勞動(dòng)的艱辛和生活的不易。大家紛紛表示，在以后的生活中一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校與家長(zhǎng)的期望，成為一名合格的中職生。該校高勤華副校長(zhǎng)指出，我們國(guó)家的教育培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)德智體美勞，全面發(fā)展的學(xué)生。但長(zhǎng)期以來“勞”在學(xué)校教育中，很難體現(xiàn)。在勞動(dòng)中來培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，安業(yè)樂業(yè)的精神職業(yè)素養(yǎng)。傅說農(nóng)耕園實(shí)踐基地就為學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，勞作的場(chǎng)所。
立德樹人、把德育工作放在首位，是國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的要求。鄭州市電子信息工程學(xué)校在德育工作方面一直都有獨(dú)特的思路和方法。他們盡可能利用合適的社會(huì)資源和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)成為該校德育教育的主要方法，取得了較好的效果。這次校外德育實(shí)踐基地的建立，為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)搭建了平臺(tái)，提供了保障，也為今后該校德育教育活動(dòng)長(zhǎng)期、持續(xù)、有效的開展奠定了基礎(chǔ)。在今后的德育實(shí)踐中，校方和園方會(huì)充分利用德育基地的資源，開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們的成長(zhǎng)助力護(hù)航。