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2016年9月28日上午十點，河南大學培訓中心為鄭州市電子信息工程學校全體教職工隆重舉行了開班典禮，從而拉開了我校此次職業(yè)教育相關培訓的序幕。
全體教師培訓合影
胡德嶺校長致辭
李京輝校長致辭
趙志群教授傾力授課
李大圣教授與教師親切互動
鄒六根教授生動教授
全體教師認真接受培訓
? ? ? ? 2016年9月28日上午十點，河南大學培訓中心為鄭州市電子信息工程學校全體教職工隆重舉行了開班典禮，從而拉開了我校此次職業(yè)教育相關培訓的序幕。
? ? ? ? 在開班儀式上，河南大學胡德嶺校長發(fā)言，介紹了河大的百年師資培訓史，鼓勵大家在河大充分學習，充分感悟。鄭州市電子信息工程學校李京輝校長向培訓方河大領導、授課教授和全體參與培訓的老師們表示感謝，并就此行培訓目的提出要求：希望大家學有所思、學有所得，將個人職業(yè)素質進一步提高。
? ? ? ? 為使大家獲得真知灼見，學校特意延請了北京師范大學職業(yè)與成人教育研究所教授趙志群先生、重慶江北教師進修學院院長李大圣女士和全國職教名家鄒六根教授，為全體教師授課。趙教授的講座以《職業(yè)教育的專業(yè)建設與專業(yè)開發(fā)》為題，分別從學習理論的發(fā)展、建構主義心理學的基本觀點、學生職業(yè)能力發(fā)展的邏輯規(guī)律、職業(yè)學校畢業(yè)考核方式、職業(yè)教育中能力層次培養(yǎng)的評價指標、學習領域課程設置與全面工作能力培養(yǎng)的關系、對《國家職業(yè)資格框架》中國家資格等級與職業(yè)資格等級相對應的建議、典型工作任務分析及方法等方面進行生動風趣的講解，認為職業(yè)教育的應當以建構主義心理學為依據(jù)，按照新手-生手-熟手-高手的培養(yǎng)順序，分階段選擇典型工作任務來實現(xiàn)對學生的有效培養(yǎng)。李教授的講座以《基于自我實現(xiàn)的專業(yè)成長》為題，分別闡述了職業(yè)素質的三個來源、以共生和日新為成長原則、自助即天助的責任心態(tài)、確定專業(yè)性向與完成自我實現(xiàn)、自我實現(xiàn)者的人格特征、個體持續(xù)發(fā)展的關鍵素質、學生人際發(fā)展的關鍵人群和德育培養(yǎng)核心等多個方面展開講座，逐層深入、觸動人心。鄒教授的講座以《做一個快樂的教書匠》為題，包括“教書匠”正名、成就職校教師的匠心、成就一個職校教書匠三個部分，在講座中，他借助生動的案例，剖析了工匠精神與職業(yè)學校教師師德、班級管理技巧教育理念的深層次關聯(lián)，并與全體老師分享了他的多年來從事德育工作的經驗和心得。
? ? ? ? 從大政方針到課程開發(fā)，從專業(yè)素養(yǎng)到個人成長，從以德育人到匠心培養(yǎng)，三天中，專家們?yōu)槿?40多名教師展開了一次讓人印象深刻、受益匪淺的教育培訓。這不僅有助于學校教育教學水平的有效提高，更有助于學校教改課改的有力推進。