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- 時間：2016-08-03
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截止8月3日中午12點，我校才女教師張帆被困在中原路路面塌陷的大坑里，已超過40個小時，全校教師與張帆的親友們再次度過了一個不眠之夜。自發(fā)來到事發(fā)現(xiàn)場的同事，徹夜未眠，時刻注視著救援工作的推進，相互鼓勵、共同祈禱，焦急的盼望著張帆老師回到身邊。?
張帆老師
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截止8月3日中午12點，我校才女教師張帆被困在中原路路面塌陷的大坑里，已超過40個小時，全校教師與張帆的親友們再次度過了一個不眠之夜。自發(fā)來到事發(fā)現(xiàn)場的同事，徹夜未眠，時刻注視著救援工作的推進，相互鼓勵、共同祈禱，焦急的盼望著張帆老師回到身邊。
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被稱為才女的張帆老師之所以牽動全校師生的心，不僅是因為她一身太極功夫、拜師學古琴、考取了茶藝師證、讀取了在職研究生，同時，她還是一個酷愛傳統(tǒng)文化的義工。她經(jīng)常利用學校的寒暑長假，參加各類傳統(tǒng)文化推廣的義工活動：2014年暑假她在周莊做義工、2015年寒假她在南湖做義工，就在遇險前兩天，她才剛剛結(jié)束2016年丹陽國學進修班的義工生活。在她的身上，總是能夠體會到傳統(tǒng)文化所散發(fā)出來的無窮魅力；也在她的身旁，許多學生在她所開設(shè)的第二課堂里學會了彈琴、學會了包容。她失聯(lián)，讓熟悉她的人無法面對，心底的焦急匯集成眼眶里的熱淚，希望能夠沖走仍然圍困著她的泥沙。
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與才女張帆老師一同遇險的宋慶彬老師，在師生的眼里是一個嚴謹而開朗的人。他對工作一絲不茍，嚴謹有愛，連續(xù)多年擔任班主任工作，所帶的班級被任課老師連連稱贊。他給自己班里的學生制定的理念就是“溝通從心開始、技能由雙手成就”，要求學生“垃圾不落地、人走桌椅清”。宋老師總說：“讀萬卷書，不如走萬里路”， 他經(jīng)常犧牲節(jié)假日，帶領(lǐng)學生參觀科技館、博物院，最遠曾去過滎陽的“李商隱公園”。為了記錄學生在校的成長，他從新生軍訓開始，十一、元旦、春節(jié)……每個學生回家的假期，他都親自寫一篇成長報告，向家長匯報班級建設(shè)和學生表現(xiàn)。2016年春節(jié)，學生們私下為他拍攝了一個感恩短片，讓所有看過的師生都感動落淚。
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如今，幸被及時救援出來的宋慶彬老師，因路面塌陷跌落導致肋骨骨折躺在了病床上，他和所有關(guān)注、關(guān)心才女張帆老師救援工作的人們一起，焦急的等待著救援的結(jié)果。平時笑聲響徹辦公樓的小宋老師，如今來自遇險的恐懼和失聯(lián)同事的痛苦，讓他沉默寡言。只要看到同事、看到救援的新聞都會忍不住地滑落淚水，他非常希望能用自己的眼淚沖走圍困在張帆老師身旁的泥沙，把張帆老師營救回來。
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然而，當我們所有同事，都忍耐著關(guān)切不去打擾宋慶彬老師，以保護他的身體和心理的時候，個別媒體于8月3日清晨播報了未經(jīng)證實的“沒有聽從勸阻，繼續(xù)行駛，連人帶車掉入坑中”的事發(fā)經(jīng)過，給受困者、受傷者帶來了再次傷害。為此，宋慶彬老師給同事們發(fā)來了聲明，要用自己的勇敢和清白，還原坍塌事故發(fā)生的瞬間，愿意接受更多媒體的采訪，表達自己的痛心和不滿。
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我們真切希望：關(guān)注此次救援工作的新聞媒體和社會輿論，回歸到配合政府救援上來，讓受困者獲救、讓受傷者安慰、讓事件和社會充滿更多的溫暖和真情！
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假如眼淚可以沖走泥沙，假如眼淚可以讓時光倒流，我們不懼困難，但求受傷的和受困的同事，一切安好！
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