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- 時間：2016-05-24
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5月17日,鄭州市電子信息工程學(xué)校舉行“青年教師培養(yǎng)工程”開班儀式。
李京輝校長致辭，席明閏主任主持
尹春鵬老師代表青年教師發(fā)言
李震副校長進行第一講
青年教師積極參加培訓(xùn)
隨著競爭機制向教育內(nèi)部的引進，教育發(fā)展呈現(xiàn)出百舸爭流的大背景大趨勢。在諸多教育要素的競爭中，師資的競爭是極為重要的一環(huán)，而青年教師的培養(yǎng)，又是學(xué)校師資建設(shè)的關(guān)鍵所在。只有抓住了青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮青年教師的作用，才能贏得教育競爭的主動權(quán)。在這樣一個大背景下，鄭州市電子信息工程學(xué)校于本學(xué)年開展“青年教師培養(yǎng)工程”，并于5月17日組織 40 余名青年教師，舉行了“青年教師培養(yǎng)工程”開班儀式。
首先，李京輝校長在開班儀式上對全體青年教師提出了期望，向青年教師介紹了學(xué)校的輝煌歷程，讓青年教師對學(xué)校產(chǎn)生熱愛、景仰、自豪和責(zé)任，用自己的聰明才智發(fā)展學(xué)校，為學(xué)校的建設(shè)貢獻自己的力量。隨后，尹春鵬老師代表青年教師表態(tài)，要認清青年教師的責(zé)任感和使命感，不負學(xué)校重托，完成自我成就。接下來，李震校長做了“青年教師培養(yǎng)工程”的第一次培訓(xùn)《青年教師的準確定位》，獲得青年教師的共鳴。
根據(jù)“青年教師培養(yǎng)工程”設(shè)計方案，電子信息工程學(xué)校計劃用1年時間對全校青年骨干教師進行師德、業(yè)務(wù)、教科研等多方面的培訓(xùn)。學(xué)校注重對教師任人為賢，量才使用。這不但給青年教師提供了用武之地、滿足了青年教師在實際工作中的成就感，而且給青年教師的快速成長提供了一個廣闊的空間、對青年教師的成長有著促進的作用。同時，縮短他們的成長期，不但能對我校教師力量的發(fā)展進行有效的補充，也是提高教師整體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。未來，青年骨干教師將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將飽滿的激情投入到無限的教育事業(yè)中。