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- 時(shí)間：2012-05-02
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“大愛(ài)在心”——鄭州市電子信息工程學(xué)校成立“校紅十字會(huì)”
鄭州紅十字會(huì)黨組成員、副會(huì)長(zhǎng)張...
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學(xué)生代表從支德銀校長(zhǎng)手中接過(guò)會(huì)...
支德銀校長(zhǎng)代表校紅十字會(huì)發(fā)言
鄭州市紅十字會(huì)黨組成員、副會(huì)長(zhǎng)...
學(xué)生急救情景劇《游園》
學(xué)生急救情景劇《樓梯拐角》
學(xué)生急救情景劇《地震來(lái)了》
學(xué)生急救情景劇《校園暴力》
學(xué)生急救情景劇《逃課之災(zāi)》
學(xué)生急救情景劇《最佳導(dǎo)游》
校領(lǐng)導(dǎo)與情景劇參演學(xué)生集體合影...
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“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……”朗朗的讀書(shū)聲在校園的舞臺(tái)上空回響，突然整齊的教室“書(shū)本齊飛”、“人仰馬翻”，舞臺(tái)隨即劇烈的震動(dòng)，“地震了，同學(xué)們快跑……”，一名“教師”將學(xué)生們推出教室，而自己卻倒在了教室的門(mén)口。混亂過(guò)后，逃生的同學(xué)回到了教室，呼喚著“老師的名字”、攙扶起“受傷”的同學(xué)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，“幸存”的學(xué)生按捺著自己悲痛的心情，開(kāi)始為“受傷”的同學(xué)包扎傷口。舞臺(tái)上回響著悲涼的音樂(lè)，堅(jiān)定的旁白在師生耳邊縈繞：“地震襲來(lái)，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校，最牽動(dòng)人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動(dòng)是教師的——大愛(ài)無(wú)疆”。
這是鄭州市電子信息工程學(xué)校4月28日舉行的“鄭州市電子信息工程學(xué)校校紅十字會(huì)成立儀式”中的“急救情景劇展演節(jié)目”——《地震來(lái)襲》的劇情。逼真的情景再現(xiàn)，投入的舞臺(tái)表演和動(dòng)人的情節(jié)旁白，讓全校師生的眼眶濕潤(rùn)，心情隨著表演的推進(jìn)而起伏跌宕，讓人深深體會(huì)到了“生命活著”的珍貴和“救死扶傷”的大愛(ài)。而隨后的《校園沖突》則用校園暴力事件與《地震來(lái)襲》做出了深刻的對(duì)比，告訴學(xué)生“在大災(zāi)大難面前，我們是如此團(tuán)結(jié)，如此友善；校園暴力卻讓我們付出了那么多的鮮血和教訓(xùn)；請(qǐng)珍惜緣分，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人”，使展演走向了高潮，認(rèn)同的掌聲經(jīng)久不息。
在“急救情景劇展演”中，節(jié)目《游園》描述了學(xué)生春游時(shí)遇到的突發(fā)事件；節(jié)目《樓梯拐角》展現(xiàn)了校園生活中“粗心大意”造成的重大傷害；節(jié)目《逃課之災(zāi)》用喜劇的效果揭露了個(gè)別沒(méi)有“成色”（臺(tái)詞）的學(xué)生因缺乏急救技能而遇到的種種麻煩；節(jié)目《最佳導(dǎo)游》以旅游專(zhuān)業(yè)技能為基礎(chǔ)，描述了導(dǎo)游人員在遇到突發(fā)危險(xiǎn)臨亂不懼、果斷處置、減少損失的素養(yǎng)。
6個(gè)“急救情景劇”在科學(xué)的編排下，有起有伏、牽人心脾，始終遵循著“圍繞校園生活、掌握急救技巧、實(shí)施德育熏陶、弘揚(yáng)人間大愛(ài)”的主旋律，貫穿著“德育教育”的主線，在向鄭州紅十字會(huì)和學(xué)校匯報(bào)上一階段校園開(kāi)展紅十字工作的成果，又向全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)“遵循社會(huì)公德、努力學(xué)習(xí)技能、關(guān)愛(ài)生命健康、弘揚(yáng)人間大愛(ài)”的“公民道德風(fēng)尚”教育。
鄭州市紅十字會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)張春香及黨組成員、副會(huì)長(zhǎng)韓孝坤專(zhuān)程參加學(xué)校紅十字會(huì)成立儀式，并宣讀鄭州紅十字會(huì)“決定”。張春香書(shū)記對(duì)鄭州市電子信息工程學(xué)校積極開(kāi)展紅十字工作給予了高度評(píng)價(jià)，并希望學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人道主義精神”，把“人間大愛(ài)”撒播到更廣闊的空間，為社會(huì)服務(wù)、為生命呵護(hù)。
支德銀校長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)：紅十字會(huì)所倡導(dǎo)的“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求是一致的，與學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想政治教育的要求是一致的；號(hào)召全校師生“珍惜榮譽(yù)、勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)‘人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)’的紅十字精神，關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，為構(gòu)建平安鄭州、和諧鄭州做出自己的貢獻(xiàn)。”
該校“紅十字工作”是學(xué)校《三年發(fā)展規(guī)劃》中德育創(chuàng)新目標(biāo)的重要組成部分。長(zhǎng)期以來(lái)，圍繞“安全校園”建設(shè)，系統(tǒng)性的開(kāi)展“災(zāi)難演練”、“急救培訓(xùn)”等工作，在全校形成了“真愛(ài)生命、報(bào)效祖國(guó)”的價(jià)值認(rèn)同。此次“校紅十字會(huì)”的成立，將關(guān)注個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全上升到了關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體、挽救生命健康的層面，不得不說(shuō)是一種“質(zhì)”的提升。鄭州市電子信息工程學(xué)校紅十字會(huì)的成立，將繼續(xù)圍繞“開(kāi)展急救知識(shí)培訓(xùn)和安全教育引領(lǐng)”為核心，以“廣博愛(ài)心、救死扶傷”為己任，培養(yǎng)全校師生的“尊重生命、呵護(hù)健康”的意識(shí)，把具有社會(huì)主義特色的“人間大愛(ài)”發(fā)揚(yáng)光大，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的努力。