- 發(fā)布人：admin
- 時間：2010-03-18
- 點擊：513
- 來源：
開學伊始，鄭州市電子信息工程學校把教學改革列為了各項工作的首位，為加強青年教師的培養(yǎng)，順利地讓青年教師進入角色，迅速成為教學改革的生力軍，鄭州市電子信息工程學校2010年“青年教師培訓班”于3月17日開班，為教師的成長搭建了一條“快車道”。
支德銀校長講授第一節(jié)課
參加培訓教師認真做筆記
專注聽講
? ? ? ?開學伊始，鄭州市電子信息工程學校把教學改革列為了各項工作的首位，為加強青年教師的培養(yǎng)，順利地讓青年教師進入角色，迅速成為教學改革的生力軍，鄭州市電子信息工程學校2010年“青年教師培訓班”于3月17日開班，為教師的成長搭建了一條“快車道”。
? ? ? ?近兩年入校的新教師在教學經(jīng)驗、授課方法、教育技術(shù)等方面有著很強的可塑性和拓展性，為此，本年度的青年教師培訓班暫時停止了原先的“教師結(jié)對”形式，整合優(yōu)質(zhì)資源，以校領(lǐng)導和骨干教師授課的形式開展此次教師培訓工作。
? ? ? ?在舉行了開班儀式后，支德銀校長為本次培訓班的學員上了以“教師責任感和敬業(yè)精神”為主題的第一節(jié)培訓課。支校長首先向?qū)W員們介紹了國家的教育方針和有關(guān)職業(yè)道德、敬業(yè)精神的理論知識，隨后又以學校身邊的教師典型為學員做了主題分析，號召學員把教師責任感和敬業(yè)精神貫穿到教師生涯始終，向身邊的模范典型學習，把個人的成長與學校的發(fā)展結(jié)合起來，干好本職工作，做好教改推進，迅速成長為學校發(fā)展的主力軍。
? ? ? ?青年教師培訓班由辦公室主任擔任班主任，每周開展一次主題教學活動，施行嚴格的考勤、作業(yè)制度。要求每位學員按時到班聽課、認真記錄學習、撰寫心得體會，最后以每位學員的“匯報課”來作為學員畢業(yè)的考試；校領(lǐng)導每人講授一節(jié)專題課程；骨干教師每人上一節(jié)有針對性的教育教學技術(shù)培訓課；授課教師同時負責學員的作業(yè)檢查和結(jié)業(yè)考核工作。