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- 時間：2009-07-15
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國家教育部舉辦的“全國職業(yè)院校技能競賽”，于6月26日—30日在天津開賽。經(jīng)過激烈的角逐，鄭州市電子信息工程學(xué)校的參賽學(xué)生代飛獲得了“電子產(chǎn)品組裝”項目的二等獎。
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國家教育部舉辦的“全國職業(yè)院校技能競賽”，于6月26日—30日在天津開賽。經(jīng)過激烈的角逐，鄭州市電子信息工程學(xué)校的參賽學(xué)生代飛獲得了“電子產(chǎn)品組裝”項目的二等獎。
? ? ? ?開展全國級別的技能競賽，是國家教育部深化職業(yè)教育工作方針，展示職業(yè)教育的成果，促進職業(yè)教育改革的重要舉措。通過前 ?
屆競賽的成功舉辦，社會各界普遍達成了“普通高中有高考、職業(yè)學(xué)校有競賽”的共識。在競賽場上，全國的名師匯聚、高手云集、企業(yè)林立，為職業(yè)教育的改革和發(fā)展提供了強有力的技術(shù)支持、設(shè)備支持和方向指引，不僅鍛煉了師生隊伍、提高了職教技能，而且也為校企之間搭建了合作、交流、共同提高的平臺。
? ? ? ?正是對國家教育部開展此項競賽的充分理解，鄭州市電子信息工程學(xué)校緊貼國家的職教方針，緊跟先進技能的發(fā)展趨勢，緊扣時代和社會的需求脈搏，確定了“教前沿技術(shù)、育技能人才、為社會區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
? ? ? ?為了實現(xiàn)這個人才培養(yǎng)目標(biāo)，鄭州市電子信息工程學(xué)校深化辦學(xué)模式的改革，將其處于區(qū)域領(lǐng)先地位的龍頭專業(yè)——電子與自動化專業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的專業(yè)，實施“內(nèi)練苦功強技能、外求聯(lián)合尋突破”、“鍛煉兩支隊伍、獲取社會認可”的專業(yè)發(fā)展思路。結(jié)合電子與自動化專業(yè)的前沿性和科技性，圍繞培養(yǎng)人才和迎接全國大賽的核心，該校近年來在課程教學(xué)改革上，推行“以任務(wù)驅(qū)動”為核心的模塊化教學(xué)，開展工讀結(jié)合的教學(xué)模式，把陶行知先生說所提倡的“講、學(xué)、做”有機地融合到專業(yè)教學(xué)中，著力夯實專業(yè)基礎(chǔ)，奮力提高技術(shù)水平，為人才培養(yǎng)和參加競賽提供了教學(xué)保障；在專業(yè)設(shè)施建設(shè)上，采用“結(jié)合市場定方向、圍繞競賽添設(shè)備”的實訓(xùn)設(shè)備購置原則，共投入包括2000余萬元人民幣，引進了光機電一體化、智能樓宇、單片機等一批與教學(xué)和競賽結(jié)合緊密的實訓(xùn)設(shè)備，為師生苦練技能、適應(yīng)大賽提供了設(shè)備的保障；在人才培養(yǎng)上，開展層次鮮明、準(zhǔn)備充分、輔導(dǎo)科學(xué)的師生人才培養(yǎng)計劃，強調(diào)技能人才培養(yǎng)的連續(xù)性和整體性，注重教師隊伍和學(xué)生隊伍的齊頭并進，為參加國賽、樹立品牌提供了人才保障；在專業(yè)技能發(fā)展上，立足“國家級電子與自動化技術(shù)實訓(xùn)基地”的建設(shè)，實施“請進來、走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，與中國亞龍科技集團（競賽設(shè)備指定提供商）合作成立“中西部光機電一體化師資培訓(xùn)基地”，邀請電子專業(yè)國家知名教授以及行業(yè)知名人士來校講學(xué)，并與鄭州超硬材料工業(yè)園區(qū)、三全食品、天煌教儀等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，并委派專業(yè)骨干教師遠赴德國學(xué)習(xí)電子專業(yè)先進技術(shù)，為人才培養(yǎng)和參加國賽提供了技術(shù)保障。
? ? ? ?據(jù)該校支德銀校長介紹，兩次參加全國職業(yè)院校技能競賽的經(jīng)歷，使鄭州市電子信息工程學(xué)校形成了“展示技能、夸耀技能”的良好氛圍，面對各類競賽，該校通過專業(yè)競賽、基本功比賽以及科技文化藝術(shù)節(jié)等活動，實現(xiàn)了由階段性向常態(tài)性、少數(shù)競爭到人人參與的平穩(wěn)的過渡。他們將憑借有力的人才、設(shè)備、技術(shù)保障，以積極的心態(tài)迎接明年的國賽，以嚴謹?shù)膽B(tài)度為社會輸送更多的專業(yè)技術(shù)人才。