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5月19—23日，鄭州市電子信息工程學(xué)校成功舉辦“拜師結(jié)對徒弟匯報(bào)課”，全校16 名青年教師參加了匯報(bào)課。
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? ? ? ? 5月19—23日，鄭州市電子信息工程學(xué)校成功舉辦“拜師結(jié)對徒弟匯報(bào)課”，全校16 名青年教師參加了匯報(bào)課。
? ? ? “日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥……”一曲悠揚(yáng)的《牧羊曲》將聽課師生帶到了千年寶剎——少林寺。這是青年教師史文靜做的一節(jié)匯報(bào)課，也是鄭州市電子信息工程學(xué)校舉“拜師結(jié)對”最后一節(jié)匯報(bào)課。
? ? ? ? 史文靜老師是一名旅游專業(yè)課教師，剛剛參加工作兩年，在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對”活動(dòng)中，與“師傅”一起，鉆研教材、實(shí)驗(yàn)教法，教學(xué)能力得到了很大的增長，受到了學(xué)生的喜愛。在這次匯報(bào)課中，她用專業(yè)的導(dǎo)游語言，配合精美的“少林寺”風(fēng)景圖片，給學(xué)生講解了少林寺的百年歷史以及實(shí)用的導(dǎo)游路線方案，最后，她根據(jù)少林寺“慈悲為懷、樂善好施”的傳統(tǒng)精神，向?qū)W生們描述了在5.12汶川地震中少林僧人的善舉，教育學(xué)生們養(yǎng)成真愛生命、奉獻(xiàn)社會的良好品質(zhì)。
? ? ? ? 通過這樣的拜師匯報(bào)課，近兩年新進(jìn)的青年教師都能夠在“師傅”的帶領(lǐng)下領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容、靈活掌握教法很快地適應(yīng)了教育教學(xué)工作，同時(shí)也將新鮮的理論和知識帶給了老教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了全校教育教學(xué)理念的更新。
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